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【单选题】
命令fdisk -l /dev/sda的功能是()
A.
用于查看SCSI接口上的第一块磁盘的信息
B.
用于查看IDE接口上的第一块磁盘的信息
C.
用于修改SCSI接口上的第一块磁盘的信息
D.
用于查看SCSI接口上的第二块磁盘的信息
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】对三节文字分析理解 正确 的一项是 ( ) A.在这三节文字里,作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景,表达了作者对北国秋天的热爱之情。 B.三节文字,一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”,虽然各自互有渗透,但还是各有侧重的。 C.在写北国之秋的时候,作者时不时地提及南方的秋天,每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比,更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。 D.三节文字,每一节都综合...
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】对三节文字分析理解正确的一项是(3分)( ) A、在这三节文字里,作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景,表达了作者对北国秋天的热爱之情。 B、三节文字,一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”,虽然各自互有渗透,但还是各有侧重的。 C、在写北国之秋的时候,作者时不时地提及南方的秋天, http://www.uus8.org 每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比,更加鲜明地表现了作者对故都秋...
A.
？
B.
？？
C.
？？？
D.
？？？?
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【单选题】下列对课文《假如给我三天光明》的分析不正确的一项是 ( )
A.
本文作者采用了工笔细描的方法，无论是对自己内心的表白，还是对世人的规劝，都是极平常的话语，语言的流畅、描写的细腻，尤其是注重细节的挖掘，都是这篇文章的过人之处。
B.
本文文字建立在 “ 假如 ” 的前提上，在对虚构的三天生活的描写中，作者并不是停留在表象上，而是融入了情感和理解，加入了自己的体验与判断。
C.
作者采用对比手法，在文中处处用视听健全的人来和自己对比，在对比中表达自己的生活态度。
D.
本文作者用特殊的方式来掌握和体察事物。首先是调动自己的触觉感知事物，其次是挖掘潜能，最后是想象。
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【单选题】下列对文章的理解和分析,不正确的一项是
A.
这段文字借项脊轩来写事，这些琐事、琐谈，虽是一鳞半爪，但它们是从生活之树上采撷的最有光彩的枝叶，是生命长流中最动人的浪花，因此使人在情感上易于与之产生共鸣。
B.
这段文字主要写了三件事：一是大家庭的分崩离析和破落，二是母亲对子女的无微不至的关怀，三是写祖母对作者的牵挂、赞许和期盼。
C.
本文将大家庭分崩离析、破落之感慨，对祖母、母亲的深深怀念与眷恋，及怀才不遇、功名未就之喟叹与对亡妻的真挚感情巧妙地结合在一起，产生了动人的魅力。
D.
本文写的都是极其平常的生活细节，题材尽管小，却很能打动人心。 “ 事事而情深 ” 构成了这篇散文的一大特色。
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【简答题】A. 医疗机构制剂 B.非处方药 C.处方药 D.第二类精神药品 可以取得广告批准文号,但只能在专业期刊进行广告宣传的药品是( ) 获得广告批准文号可以在大众传媒进行广告宣传的药品是( )
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【单选题】根据全文内容下列理解和分析正确的一项是( )
A.
短视频的用户都不是专业人士，因而他们制作的短视频趋于平庸化，这是无可厚非的。
B.
人们普遍认为短视频已成为视频领域的第三极，与电视台和网络视频节目成鼎足之势。
C.
高质量的产品，有品位的内容，是短视频行业实现可持续发展的关键。
D.
短视频行业走到了十字路口，此前迅猛的发展势头已经放
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【单选题】下列对文章有关内容的理解与赏析,不正确的一项是 ( )
A.
古代室内设宴的座礼，以东向最尊，南向次之；鸿门宴上的座次既反映了刘项双方力量的悬殊，也从侧面刻画出项羽自矜功伐、傲慢无礼、狂妄自大的性格。
B.
语言精练生动，描写场景 “历历如目睹”，如“项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公”，三言两语，就把宴会上杀气腾腾的场面勾画得惊心动魄。
C.
樊哙听张良说情况危急，不顾卫士阻拦，强行闯入军帐；指斥项羽，颂扬刘邦，锋芒毕露；这表明他是个粗鲁莽撞、有勇无谋，却豪爽坦诚、忠心耿耿的武士。
D.
这段文字写了刘邦谢罪、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐四件事，既反映了刘 项双方的矛盾，又反映了项羽内部对刘邦态度的矛盾。情节时紧时弛，扣人心弦。
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【单选题】对三节文字分析理解正确的一项是( )
A.
在这三节文字里,作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景,表达了作者对北国秋天的热爱之情。
B.
三节文字,一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”。
C.
在写北国之秋的时候,作者时不时地提及南方的秋天,每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比,更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。
D.
三节文字,每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达方式,使得行文活泼不呆板。
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【单选题】获得广告批准文号可以在大众传媒进行广告宣传的药品是( )
A.
医疗机构制剂
B.
非处方药
C.
处方药
D.
第二类精神药品(2016执业药师药事管理与法规真题)
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【单选题】言语理解与表达着重考查考生对文字材料的理解、分析、运用能力和书面表达能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等等。一般包含一段话或一个句子，要求考生选出与所提要求最相符合的一项。 有不少人...
A.
明知应加斥责、诛伐的世态无动于衷
B.
明知应加斥责、诛伐的世态
C.
明知应加斥责、诛伐的世态无动于衷，实质上是怯懦或倦怠却故作有修养的高明状深为不满
D.
明知应加斥责、诛伐的世态，实质上是怯懦或倦怠却故作有修养的高明状
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【单选题】对三节文字分析理解 正确 的一项是 ( ) A.在这三节文字里,作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景,表达了作者对北国秋天的热爱之情。 B.三节文字,一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”,虽然各自互有渗透,但还是各有侧重的。 C.在写北国之秋的时候,作者时不时地提及南方的秋天,每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比,更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。 D.三节文字,每一节都综合...
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】对三节文字分析理解正确的一项是(3分)( ) A、在这三节文字里,作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景,表达了作者对北国秋天的热爱之情。 B、三节文字,一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”,虽然各自互有渗透,但还是各有侧重的。 C、在写北国之秋的时候,作者时不时地提及南方的秋天, http://www.uus8.org 每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比,更加鲜明地表现了作者对故都秋...
A.
？
B.
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【单选题】下列对课文《假如给我三天光明》的分析不正确的一项是 ( )
A.
本文作者采用了工笔细描的方法，无论是对自己内心的表白，还是对世人的规劝，都是极平常的话语，语言的流畅、描写的细腻，尤其是注重细节的挖掘，都是这篇文章的过人之处。
B.
本文文字建立在 “ 假如 ” 的前提上，在对虚构的三天生活的描写中，作者并不是停留在表象上，而是融入了情感和理解，加入了自己的体验与判断。
C.
作者采用对比手法，在文中处处用视听健全的人来和自己对比，在对比中表达自己的生活态度。
D.
本文作者用特殊的方式来掌握和体察事物。首先是调动自己的触觉感知事物，其次是挖掘潜能，最后是想象。
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【单选题】下列对文章的理解和分析,不正确的一项是
A.
这段文字借项脊轩来写事，这些琐事、琐谈，虽是一鳞半爪，但它们是从生活之树上采撷的最有光彩的枝叶，是生命长流中最动人的浪花，因此使人在情感上易于与之产生共鸣。
B.
这段文字主要写了三件事：一是大家庭的分崩离析和破落，二是母亲对子女的无微不至的关怀，三是写祖母对作者的牵挂、赞许和期盼。
C.
本文将大家庭分崩离析、破落之感慨，对祖母、母亲的深深怀念与眷恋，及怀才不遇、功名未就之喟叹与对亡妻的真挚感情巧妙地结合在一起，产生了动人的魅力。
D.
本文写的都是极其平常的生活细节，题材尽管小，却很能打动人心。 “ 事事而情深 ” 构成了这篇散文的一大特色。
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【简答题】A. 医疗机构制剂 B.非处方药 C.处方药 D.第二类精神药品 可以取得广告批准文号,但只能在专业期刊进行广告宣传的药品是( ) 获得广告批准文号可以在大众传媒进行广告宣传的药品是( )
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【单选题】根据全文内容下列理解和分析正确的一项是( )
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短视频的用户都不是专业人士，因而他们制作的短视频趋于平庸化，这是无可厚非的。
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人们普遍认为短视频已成为视频领域的第三极，与电视台和网络视频节目成鼎足之势。
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短视频行业走到了十字路口，此前迅猛的发展势头已经放
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【单选题】下列对文章有关内容的理解与赏析,不正确的一项是 ( )
A.
古代室内设宴的座礼，以东向最尊，南向次之；鸿门宴上的座次既反映了刘项双方力量的悬殊，也从侧面刻画出项羽自矜功伐、傲慢无礼、狂妄自大的性格。
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语言精练生动，描写场景 “历历如目睹”，如“项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公”，三言两语，就把宴会上杀气腾腾的场面勾画得惊心动魄。
C.
樊哙听张良说情况危急，不顾卫士阻拦，强行闯入军帐；指斥项羽，颂扬刘邦，锋芒毕露；这表明他是个粗鲁莽撞、有勇无谋，却豪爽坦诚、忠心耿耿的武士。
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这段文字写了刘邦谢罪、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐四件事，既反映了刘 项双方的矛盾，又反映了项羽内部对刘邦态度的矛盾。情节时紧时弛，扣人心弦。
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在这三节文字里,作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景,表达了作者对北国秋天的热爱之情。
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三节文字,一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”。
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在写北国之秋的时候,作者时不时地提及南方的秋天,每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比,更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。
D.
三节文字,每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达方式,使得行文活泼不呆板。
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A.
医疗机构制剂
B.
非处方药
C.
处方药
D.
第二类精神药品(2016执业药师药事管理与法规真题)
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【单选题】言语理解与表达着重考查考生对文字材料的理解、分析、运用能力和书面表达能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等等。一般包含一段话或一个句子，要求考生选出与所提要求最相符合的一项。 有不少人...
A.
明知应加斥责、诛伐的世态无动于衷
B.
明知应加斥责、诛伐的世态
C.
明知应加斥责、诛伐的世态无动于衷，实质上是怯懦或倦怠却故作有修养的高明状深为不满
D.
明知应加斥责、诛伐的世态，实质上是怯懦或倦怠却故作有修养的高明状
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