皮皮学，免费搜题
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【判断题】
转向桥通常位于汽车前部,也称为前桥。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】 本课程中给出十种翻转课堂的教学形式?关于“研讨辩论”的叙述,正确的选项是 。
A.
学生在课下通过MOOC学习，然后在课堂讲给其他学生，通过学生的讲解来判断学生的学习效果，强调学生自主学习的能力
B.
教师将教学内容组成测试题，上课让学生做测试题，教师巡视，依据答题情况教师对重点、难点进行讲解，最后学生将正确答案表示出来，由强化“教”过度到强化“学”
C.
针对教师布置的题目展开讨论、辩论，形成解决方案，教师对方案进行评价及讲解，培养学生运用知识解决实际问题的能力
D.
教师将知识点构成由珍珠构成的珍珠串，教师摸到一个珍珠，让一个学生讲解，学生讲的不对，教师更正
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【单选题】看到北京申奥成功的消息,我深感激动。
A.
非常不同意
B.
不太同意
C.
不确定
D.
基本同意
E.
非常同意
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【单选题】It is ___ to be late.
A.
too good a chance
B.
too a good chance
C.
too good chance
D.
too good chances
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【单选题】如图所示,最左面的选区内图像被定义成笔刷后,将前景色设定成蓝色,使用该笔刷在画布上单击,得到的结果将是 。
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
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【简答题】采用IS80—65—125水泵从一敞口水槽输送60％1热水。最后槽内液面将降到泵入口以下2．4m。已知该泵在额定流量60m3／h下的允许汽蚀余量为3．98m，60℃水的饱和蒸汽压pV，为19．92kPa、p为983．2kg／m3，泵吸入管路的阻力损失为3．0m，问该泵能否正常工作。
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【单选题】 本课程中给出十种翻转课堂的教学形式?关于“生讲生评”的叙述,正确的选项是 。
A.
学生在课下通过MOOC学习，然后在课堂讲给其他学生，通过学生的讲解来判断学生的学习效果，强调学生自主学习的能力
B.
教师将教学内容组成测试题，上课让学生做测试题，教师巡视，依据答题情况教师对重点、难点进行讲解，最后学生将正确答案表示出来，由强化“教”过度到强化“学”
C.
针对教师布置的题目展开讨论、辩论，形成解决方案，教师对方案进行评价及讲解，培养学生运用知识解决实际问题的能力
D.
教师将知识点构成由珍珠构成的珍珠串，教师摸到一个珍珠，让一个学生讲解，学生讲的不对，教师更正
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【简答题】定义矩形类(Rectangle)并且对它进行调用
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【多选题】在临床教师的职责中,需要做好充分准备的方面有
A.
授课
B.
提问
C.
解决问题
D.
组织讨论
E.
评价学习效果
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【简答题】定义一个矩形类Rectangle,在该类中声明两个变量:长(height)和宽(width),并定义两个属性:长(Height)和宽(Width)来读写变量height和width,同时定义一个属性:面积(Area)用来求矩形的面积。
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【简答题】采用IS80-65-125水泵从一敞口水槽输送60℃热水。最后槽内液面将降到泵入口以下2.4m。已知该泵在额定流量60m 3 /h下的允许汽蚀余量为3.98m，60℃水的饱和蒸汽压p v 为19.92kPa、P为983.2kg/m 3 ，泵吸入管路的阻力损失为3.0m，问该泵能否正常工作。
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【单选题】 本课程中给出十种翻转课堂的教学形式?关于“研讨辩论”的叙述,正确的选项是 。
A.
学生在课下通过MOOC学习，然后在课堂讲给其他学生，通过学生的讲解来判断学生的学习效果，强调学生自主学习的能力
B.
教师将教学内容组成测试题，上课让学生做测试题，教师巡视，依据答题情况教师对重点、难点进行讲解，最后学生将正确答案表示出来，由强化“教”过度到强化“学”
C.
针对教师布置的题目展开讨论、辩论，形成解决方案，教师对方案进行评价及讲解，培养学生运用知识解决实际问题的能力
D.
教师将知识点构成由珍珠构成的珍珠串，教师摸到一个珍珠，让一个学生讲解，学生讲的不对，教师更正
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【单选题】看到北京申奥成功的消息,我深感激动。
A.
非常不同意
B.
不太同意
C.
不确定
D.
基本同意
E.
非常同意
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A.
too good a chance
B.
too a good chance
C.
too good chance
D.
too good chances
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【单选题】如图所示,最左面的选区内图像被定义成笔刷后,将前景色设定成蓝色,使用该笔刷在画布上单击,得到的结果将是 。
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
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【单选题】 本课程中给出十种翻转课堂的教学形式?关于“生讲生评”的叙述,正确的选项是 。
A.
学生在课下通过MOOC学习，然后在课堂讲给其他学生，通过学生的讲解来判断学生的学习效果，强调学生自主学习的能力
B.
教师将教学内容组成测试题，上课让学生做测试题，教师巡视，依据答题情况教师对重点、难点进行讲解，最后学生将正确答案表示出来，由强化“教”过度到强化“学”
C.
针对教师布置的题目展开讨论、辩论，形成解决方案，教师对方案进行评价及讲解，培养学生运用知识解决实际问题的能力
D.
教师将知识点构成由珍珠构成的珍珠串，教师摸到一个珍珠，让一个学生讲解，学生讲的不对，教师更正
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【简答题】定义矩形类(Rectangle)并且对它进行调用
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【多选题】在临床教师的职责中,需要做好充分准备的方面有
A.
授课
B.
提问
C.
解决问题
D.
组织讨论
E.
评价学习效果
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【简答题】定义一个矩形类Rectangle,在该类中声明两个变量:长(height)和宽(width),并定义两个属性:长(Height)和宽(Width)来读写变量height和width,同时定义一个属性:面积(Area)用来求矩形的面积。
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【简答题】采用IS80-65-125水泵从一敞口水槽输送60℃热水。最后槽内液面将降到泵入口以下2.4m。已知该泵在额定流量60m 3 /h下的允许汽蚀余量为3.98m，60℃水的饱和蒸汽压p v 为19.92kPa、P为983.2kg/m 3 ，泵吸入管路的阻力损失为3.0m，问该泵能否正常工作。
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