皮皮学，免费搜题
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【单选题】
人们常用“太阳从西边出来”比喻不可能的事,但这对太阳系中哪颗行星来说却是事实。
A.
水星
B.
金星
C.
火星
D.
木星
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】鳞状细胞癌的组织学表现是
A.
癌细胞团中可见角化珠
B.
癌细胞团漂浮在粘液中
C.
粘液将癌细胞核推向一侧
D.
癌细胞排列成条索状
E.
癌细胞形成乳头
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【多选题】根据Noyes-Whitney方程原理,制备缓(控)释制剂可采用的方法有
A.
控制药物的粒子大小
B.
将药物制成溶解度小的盐或酯
C.
将药物包藏于不溶性骨架中
D.
包衣
E.
增加制剂的粘度
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【单选题】《中国药典》 (2015 年版 ) 规定软胶囊的崩解时限是
A.
10 分钟
B.
15 分钟
C.
20 分钟
D.
30 分钟
E.
60 分钟
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【单选题】你认为本次课的课堂教学方法( )
A.
多样灵活
B.
单一
C.
过于复杂
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【单选题】古典法时期让渡的形式最不可能的是()
A.
短手让渡
B.
长手让渡
C.
双手让渡
D.
占有改定
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【单选题】我国四大石窟中开凿年代最早的是( )。
A.
甘肃敦煌石窟
B.
大同云冈石窟
C.
洛阳龙门石窟
D.
太原天龙山石窟
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【单选题】你认为教师在本次翻转课堂中的作用主要有哪些
A.
学习方法的指导
B.
面授知识
C.
和学生进行情感交流
D.
提供学习资源和条件
E.
没有帮助
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【单选题】我们建议，老师们在制作打算多次使用的翻转课堂教学视频的时候，应该有一份详尽的制作脚本。下面，关于脚本的表述中，你认为不准确的是
A.
大部分情况下，是可以先对整体视频有一个设想，然后直接去拍摄，后期再对照着拍摄的内容去寻找素材，换句话说，制作的脚本可以在拍摄之后再去构思
B.
脚本最主要的作用是将教学的内容与实现的最终效果有机地联系在一起，在脚本中，应该标注出每一段素材的使用方法、出现位置和出现时间
C.
在与他人尤其是拍摄团队进行沟通和分工合作时，脚本尤其重要，它意味着即使教师不在场，也能制作出符合教师要求的教学视频
D.
在脚本中，应该标明主要的教学内容、在视频中所需要的其他素材如图片、图表等
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【多选题】根据Noyes-Whitney方程原理，制备缓、控释制剂可采用的方法有
A.
控制药物的粒子大小
B.
将药物制成溶解度小的盐或酯
C.
将药物包藏于不溶性骨架中
D.
包衣
E.
增加制剂的黏度
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【多选题】根据Noyes-Whitney方程原理,制备缓(控)释制剂可采用的方法有
A.
控制药物的粒子大小
B.
将药物制成溶解度小的盐或酯
C.
将药物包藏于不溶性骨架中
D.
包衣
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【单选题】鳞状细胞癌的组织学表现是
A.
癌细胞团中可见角化珠
B.
癌细胞团漂浮在粘液中
C.
粘液将癌细胞核推向一侧
D.
癌细胞排列成条索状
E.
癌细胞形成乳头
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A.
控制药物的粒子大小
B.
将药物制成溶解度小的盐或酯
C.
将药物包藏于不溶性骨架中
D.
包衣
E.
增加制剂的粘度
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【单选题】《中国药典》 (2015 年版 ) 规定软胶囊的崩解时限是
A.
10 分钟
B.
15 分钟
C.
20 分钟
D.
30 分钟
E.
60 分钟
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A.
多样灵活
B.
单一
C.
过于复杂
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A.
短手让渡
B.
长手让渡
C.
双手让渡
D.
占有改定
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A.
甘肃敦煌石窟
B.
大同云冈石窟
C.
洛阳龙门石窟
D.
太原天龙山石窟
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A.
学习方法的指导
B.
面授知识
C.
和学生进行情感交流
D.
提供学习资源和条件
E.
没有帮助
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【单选题】我们建议，老师们在制作打算多次使用的翻转课堂教学视频的时候，应该有一份详尽的制作脚本。下面，关于脚本的表述中，你认为不准确的是
A.
大部分情况下，是可以先对整体视频有一个设想，然后直接去拍摄，后期再对照着拍摄的内容去寻找素材，换句话说，制作的脚本可以在拍摄之后再去构思
B.
脚本最主要的作用是将教学的内容与实现的最终效果有机地联系在一起，在脚本中，应该标注出每一段素材的使用方法、出现位置和出现时间
C.
在与他人尤其是拍摄团队进行沟通和分工合作时，脚本尤其重要，它意味着即使教师不在场，也能制作出符合教师要求的教学视频
D.
在脚本中，应该标明主要的教学内容、在视频中所需要的其他素材如图片、图表等
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【多选题】根据Noyes-Whitney方程原理，制备缓、控释制剂可采用的方法有
A.
控制药物的粒子大小
B.
将药物制成溶解度小的盐或酯
C.
将药物包藏于不溶性骨架中
D.
包衣
E.
增加制剂的黏度
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【多选题】根据Noyes-Whitney方程原理,制备缓(控)释制剂可采用的方法有
A.
控制药物的粒子大小
B.
将药物制成溶解度小的盐或酯
C.
将药物包藏于不溶性骨架中
D.
包衣
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