皮皮学，免费搜题
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【判断题】
尊重和维护法律权威是维护个人合法权益的根本保障。
A.
正确
B.
错误
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知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】人体在快速静脉输注大量生理盐水后,尿量会明显增多,其机制主要是( )。
A.
抗利尿激素减少,肾小球滤过率增加
B.
抗利尿激素减少,肾小球滤过率减少
C.
血浆胶体渗透压升高,肾小球滤过率增加
D.
血浆胶体渗透压降低,肾小球滤过率增加
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【简答题】全角状态下输入的字母、数字、字符均占____个汉字(____个字节)。
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【多选题】属腹下部分区的是
A.
左、右季肋区
B.
左、右腹外侧区(腰区)
C.
左、右腹股沟区(髂区)
D.
耻区
E.
脐区
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【单选题】尚某,女性,16岁。因患急性心肌炎入院,护士在进行评估收集文字资料,其中属于主观资料的是 ( )
A.
心动过速、发热
B.
感觉心慌、发热
C.
心悸、疲乏、浑身不适
D.
气促、心动过速、发热
E.
气促、感觉心慌、心率快
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【多选题】酸式滴定管和碱式滴定管在滴定时的操作要点有( )。
A.
滴定管应垂直地夹在滴定管架上。
B.
使用酸式滴定管滴定时,左手虎口卡住滴定管,用拇指、食指和中指同时控制活塞旋转。掌心悬空,不得将活塞向外顶,以防漏液;三指也不要太向里紧扣,以免使旋塞转动不灵。
C.
使用碱式滴定管时,左手拇指与食指挤压玻璃珠所在部位稍上处的乳胶管侧面,使玻璃珠与乳胶管之间形成缝隙,溶液流出。但要注意不能使玻璃珠上下移动,更不能捏玻璃珠下部的乳胶管。
D.
装标准液应装至0刻度线以上,然后调节液面至0刻度线或略低于0刻度线。
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【判断题】赊购客户的付款期限的长短,不会影响企业应收账款的成本。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】属腹下部分区的是
A.
左、右季肋区
B.
左、右腹外侧区（腰区）
C.
左、右腹股沟区（髂区）
D.
D ．耻区
E.
脐区
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【简答题】There's far more to be done—they've only dealt with a very small part of the problem.
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【单选题】---What’s your favorite subject? ---________, because I am interested in numbers.
A.
P.E.
B.
Music
C.
Art
D.
Math
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【简答题】请根据下列素材设计一个大班科学活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。分析与综合 教育活动组织与实施大班的胡老师为幼儿提供了各种吹泡泡的工具,有吸管、铁丝绕成的圈,塑料吹泡泡棒等(如下图),让幼儿在户外活动时自己吹泡泡玩幼儿在吹泡泡的时候,有的能吹出很大的泡泡,有的只能吹出小泡泡,有的能一次吹出好多个泡泡,有的一次只能吹出一个泡泡......结果有的幼儿得意,有的幼儿沮丧,针对上述...
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B.
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C.
血浆胶体渗透压升高,肾小球滤过率增加
D.
血浆胶体渗透压降低,肾小球滤过率增加
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【简答题】全角状态下输入的字母、数字、字符均占____个汉字(____个字节)。
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【多选题】属腹下部分区的是
A.
左、右季肋区
B.
左、右腹外侧区(腰区)
C.
左、右腹股沟区(髂区)
D.
耻区
E.
脐区
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A.
心动过速、发热
B.
感觉心慌、发热
C.
心悸、疲乏、浑身不适
D.
气促、心动过速、发热
E.
气促、感觉心慌、心率快
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【多选题】酸式滴定管和碱式滴定管在滴定时的操作要点有( )。
A.
滴定管应垂直地夹在滴定管架上。
B.
使用酸式滴定管滴定时,左手虎口卡住滴定管,用拇指、食指和中指同时控制活塞旋转。掌心悬空,不得将活塞向外顶,以防漏液;三指也不要太向里紧扣,以免使旋塞转动不灵。
C.
使用碱式滴定管时,左手拇指与食指挤压玻璃珠所在部位稍上处的乳胶管侧面,使玻璃珠与乳胶管之间形成缝隙,溶液流出。但要注意不能使玻璃珠上下移动,更不能捏玻璃珠下部的乳胶管。
D.
装标准液应装至0刻度线以上,然后调节液面至0刻度线或略低于0刻度线。
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【判断题】赊购客户的付款期限的长短,不会影响企业应收账款的成本。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】属腹下部分区的是
A.
左、右季肋区
B.
左、右腹外侧区（腰区）
C.
左、右腹股沟区（髂区）
D.
D ．耻区
E.
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【单选题】---What’s your favorite subject? ---________, because I am interested in numbers.
A.
P.E.
B.
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C.
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D.
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【简答题】请根据下列素材设计一个大班科学活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。分析与综合 教育活动组织与实施大班的胡老师为幼儿提供了各种吹泡泡的工具,有吸管、铁丝绕成的圈,塑料吹泡泡棒等(如下图),让幼儿在户外活动时自己吹泡泡玩幼儿在吹泡泡的时候,有的能吹出很大的泡泡,有的只能吹出小泡泡,有的能一次吹出好多个泡泡,有的一次只能吹出一个泡泡......结果有的幼儿得意,有的幼儿沮丧,针对上述...
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