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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】公债的作用包括
A.
弥补财政赤字
B.
调节预算收支差额
C.
为加快经济建设，调节产业结构筹集资金
D.
调节宏观经济运行
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【简答题】某化学学习兴趣小组，为了研究晶体的结构和性质，查阅了一水合硫酸四氨合铜（Ⅱ）（[Cu（NH 3 ） 4] SO 4 ）-H 2 O相关资料： 一水合硫酸四氨合铜（Ⅱ）（[Cu（NH 3 ） 4] SO 4 ）-H 2 O为蓝色正交晶体，常温下，它易溶于水，受热分解产生氨气和硫酸铜，易与空气中的二氧化碳、水反应生成铜的碱式盐，使晶体变成绿色粉末． 它的制备原理是利用硫酸铜溶液和氨水反应生成，其晶体的...
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【单选题】如图利用培养皿探究氨气的性质，实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水，立即用另一培养皿扣在上面。下表中对实验现象的描述及所做的解释均正确的是 选项 实 验 现 象 解   释
A.
浓盐酸附近产生白烟 NH 3 与HCl反应生成了NH 4 Cl固体
B.
浓硫酸附近无明显现象 NH 3 与浓硫酸不发生反应
C.
氯化铜溶液变白色浑浊 白色浑浊的成分是Cu(OH) 2
D.
湿润的红色石蕊试纸变蓝 NH 3 是一种可溶性碱
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【简答题】(9分)某校研究性学习小组的同学学习完氮的有关物质的性质之后，对氮元素的氢化物NH 3 性质的探究。 (1)实验室制取氨气的化学方程式为 。 (2)某同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的？ (填“能”或“否”)，理由是 。 (3)该小组的同学设计了如图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性。 ①该装置在设计上有一定缺陷。...
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【单选题】利用 Cu(NH 3 ) 4 2+ 的蓝色以吸光光度法测 Cu 2+ , 所用滤光片应为 :
A.
蓝色 滤光片
B.
红色 滤光片
C.
黄色 滤光片
D.
绿色 滤光片
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【多选题】利用 Cu(NH 3 ) 4 2+ 的蓝色以吸光光度法测 Cu 2+ , 下列哪些滤光片不适宜
A.
蓝色
B.
黄色
C.
红色
D.
绿色
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【多选题】公债的作用包括( )。
A.
弥补财政赤字
B.
调节预算收支差额
C.
为加快经济建设，调节产业结构筹集资金
D.
调节宏观经济运行
E.
促进对外开放
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【单选题】利用 Cu(NH 3 ) 4 2+ 的蓝色以吸光光度法测 Cu 2+ , 所用滤光片应为 ( )
A.
蓝色
B.
黄色
C.
红色
D.
绿色
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【判断题】理论上,任何两条等产量线不可能相交,但可能相切。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】利用 Cu ( NH 3 ) 4 2+ 的蓝色用吸光光度法测 Cu 2+ ,所用滤光片应为 ( )
A.
蓝色
B.
黄色
C.
红色
D.
绿色
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弥补财政赤字
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调节预算收支差额
C.
为加快经济建设，调节产业结构筹集资金
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【单选题】如图利用培养皿探究氨气的性质，实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水，立即用另一培养皿扣在上面。下表中对实验现象的描述及所做的解释均正确的是 选项 实 验 现 象 解   释
A.
浓盐酸附近产生白烟 NH 3 与HCl反应生成了NH 4 Cl固体
B.
浓硫酸附近无明显现象 NH 3 与浓硫酸不发生反应
C.
氯化铜溶液变白色浑浊 白色浑浊的成分是Cu(OH) 2
D.
湿润的红色石蕊试纸变蓝 NH 3 是一种可溶性碱
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【简答题】(9分)某校研究性学习小组的同学学习完氮的有关物质的性质之后，对氮元素的氢化物NH 3 性质的探究。 (1)实验室制取氨气的化学方程式为 。 (2)某同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的？ (填“能”或“否”)，理由是 。 (3)该小组的同学设计了如图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性。 ①该装置在设计上有一定缺陷。...
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【单选题】利用 Cu(NH 3 ) 4 2+ 的蓝色以吸光光度法测 Cu 2+ , 所用滤光片应为 :
A.
蓝色 滤光片
B.
红色 滤光片
C.
黄色 滤光片
D.
绿色 滤光片
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【多选题】利用 Cu(NH 3 ) 4 2+ 的蓝色以吸光光度法测 Cu 2+ , 下列哪些滤光片不适宜
A.
蓝色
B.
黄色
C.
红色
D.
绿色
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【多选题】公债的作用包括( )。
A.
弥补财政赤字
B.
调节预算收支差额
C.
为加快经济建设，调节产业结构筹集资金
D.
调节宏观经济运行
E.
促进对外开放
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【单选题】利用 Cu(NH 3 ) 4 2+ 的蓝色以吸光光度法测 Cu 2+ , 所用滤光片应为 ( )
A.
蓝色
B.
黄色
C.
红色
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【判断题】理论上,任何两条等产量线不可能相交,但可能相切。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】利用 Cu ( NH 3 ) 4 2+ 的蓝色用吸光光度法测 Cu 2+ ,所用滤光片应为 ( )
A.
蓝色
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黄色
C.
红色
D.
绿色
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