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【单选题】
.患者,男,72岁,因头晕、头痛到医院就诊,测BP180∕100mmHg,医生诊为高血压病,根据其病情开了口服降压药,门诊护士向患者讲述服用降压药注意事项,下列哪项不妥
A.
联合用药可增强疗效,减少副作用
B.
应遵医嘱用药,不可自行增减或停药
C.
服药期间可以不采用非药物治疗
D.
卧位服药,以防发生体位性低血压
E.
降压药需长期服用,不可停药
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参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】Meta 分析中敏感性分析主要用于
A.
控制偏倚
B.
计算偏倚的大小
C.
检查偏倚
D.
校正偏倚
E.
评价偏倚的大小
【单选题】Meta分析中敏感性分析主要用于
A.
控制偏倚
B.
检查偏倚
C.
评价偏倚的大小
D.
计算偏倚的大小
E.
校正偏倚
【多选题】格桑德吉,2014年感动中国人物获奖者,一名喜马拉雅山下的园丁。怀着一颗“让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上”的责任心,坚守在雪山与河流之间,与危险相伴,坚持每天护送孩子,被誉为“悬崖边上的护梦人”。 请阅读材料,回答下列问题:格桑德吉用她的凡人壮举实现着她的人生理想,她告诉我们
A.
要自觉把个人理想融入社会共同理想之中
B.
人生选择要自觉服从社会和人民的需要
C.
实现人生理想就要轰轰烈烈
D.
实现人生理想要有坚强的意志
【单选题】Meta 分析中敏感性分析主要用于
A.
控制偏倚
B.
检查偏倚
C.
评价偏倚的大小
D.
计算偏倚的大小
【多选题】80-4. 格桑德吉, 2014 年感动中国人物获奖者,一名喜马拉雅山下的园丁。怀着一颗 “ 让雅鲁藏布江边、 喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上”的责任心,坚守在雪山与河流之间,与危险相伴,坚持每天护送孩子,被誉为“悬崖边上的护梦人”。 请阅读材料,回答下列问题:格桑德吉的事迹告诉我们
A.
理想、信念与责任是干事创业的力量源泉
B.
个人其实是渺小的,难以承担起社会责任
C.
人要有社会责任感,承担社会责任是公民应尽的义务
D.
理想、信念与责任是人生发展、事业成功的重要条件
【多选题】. 格桑德吉,年感动中国人物获奖者,一名喜马拉雅山下的园丁。怀着一颗“让雅鲁藏布江边喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上”的责任心,坚守在雪山与河流之间,与危险相伴,坚持每天护送孩子,被誉为“悬崖边上的护梦人”。 请阅读材料,回答下列问题:
A.
德吉老师坚守在雪山与河流之间,坚持每天护送孩子上学,以“让门巴族孩子有学上”为己任。对此,下列判断正确的是
B.
教师职业属于第三产业
C.
职业理想指导并调整着职业活动
D.
正确的价值观能让我们做出正确的职业选择
E.
职业生涯的发展需要职业理想来引导
【多选题】党的十八大以来,以习近平为核心的党中央,从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,立足中国发展实际,坚持持问题导向,逐步形成并积极推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。这一战略布局的提出( )
A.
为中华民族伟大复兴中国梦的提出提供了理论依据
B.
集中体现了实践发展的新要求和人民群众的新期待
C.
有利于推动解决我们面临的突出矛盾和问题
D.
体现了全面、联系的观点,两点论和重点论的统一,统等兼顾的要求
【单选题】在 P S 中,图像调整 菜单 的色阶命令的快捷键是( )。
A.
Ctrl + M
B.
Ctrl + U
C.
Ctrl + L
D.
Ctrl + N
【多选题】格桑德吉,2014年感动中国人物获奖者,一名喜马拉雅山下的园丁。怀着一颗“让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上”的责任心,坚守在雪山与河流之间,与危险相伴,坚持每天护送孩子,被誉为“悬崖边上的护梦人”。 请阅读材料,回答下列问题:格桑德吉用她的坚守和坚持诠释着奉献社会的职业道德,她的事迹充分证明了
A.
奉献社会要求我们在岗位上服务人民
B.
奉献社会能实现自我价值
C.
奉献社会要自觉增强社会责任感
D.
奉献社会就是一心为公,不能有自己的利益
【单选题】在 P S 中,图像调整 中 的 曲线 命令的快捷键是( )。
A.
Ctrl + L
B.
Ctrl + U
C.
Ctrl + M
D.
Ctrl + B
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