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【单选题】
在《现代词典》中,查阅 “苦心孤诣”中“诣”的读音和意义,说法正确的一项是( )A.
先查 “讠”部，然后在“六画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音为“ yì ”，意义为 “（学业、技术等）所达到的程度” 。
B.
先查 “日”部，然后在“四画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音为“ yì ”，意义为“到某个地方去看人”。
C.
先查 “讠”部，然后在“六画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音为“ yì ”，意义为“到某个地方去看人”。
D.
先查 “日”部，然后在“四画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音为“ yì ”，意义为“（学业、技术等）所达到的程度”。
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】课程设计的过程模式所倡导的教师应遵循的“过程原则”,不正确的是
A.
教师应和学生一起在课堂上讨论、研究具有争议性的问题
B.
在处理争议性问题时，教师应持中立原则，使课堂成为学生的论坛
C.
讨论应尊重参与者的不同观点，无须达成一致意见
D.
探究具有争议性问题的主要方法是灌输式的讲授
【多选题】自本世纪中叶以来，伴随课程论的繁荣，课程设计的模式在一些西方国家也得到非常迅速的发展，各种各样的课程模式在种类和数量上都十分可观。一般来说，典型设计模式主要有（）。
A.
以活动为中心的课程设计
B.
以学习者为中心的课程设计
C.
以问题解决为中心的课程设计
D.
以科目为中心的课程设计
【单选题】以下哪个时期是我国近代营养学的成长时期和动荡时期
A.
1924 年到 1949 年
B.
1949 年到 1965 年
C.
1913 年到 1924 年
D.
1965 年到 1978 年
【简答题】课程设计的模式主要有目标模式和___________。
【单选题】( )整合模式的难点是课程设计,即把学习者要素、课程目标、课程内容、课程资源、课程实施和课程评价等模块整合为一个有机的网页或网站内。
A.
网络辅助型
B.
网络主体型
C.
基于网络型
D.
基于模块型
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