皮皮学，免费搜题
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【判断题】
由于青藏高原的生态环境的脆弱性,使大量药材正常生长条件受到严重破坏,部分药材资源正面临枯竭的威胁。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】排涝设计标准假如定的过低,则会导致( )
A.
工程规模大
B.
投资高
C.
容易受涝
D.
占地较多
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【单选题】某教师在进行《松鼠》教学设计时,其中一条教学目标设计为 “学会观察动物的特点,并用生动的描述准确说明动物的特征。”该目标设计失当主要体现为
A.
阅读方式与文体不匹配
B.
以掌握陈述性知识为学习重点
C.
以掌握文本内容为学习目标
D.
以文本内容作为引子，引发讨论或辩论
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【判断题】吸气末与呼气末肺内压相等,故吸气末与呼气末胸内压也相等。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列词语中划线 字的读音完全正确的一组是( )
A.
哺 育bǔ    雪 橇 qiā o 铁 骑 qí    丘 壑 雷鸣hè
B.
晨 曦 xī    铿 锵 qiā n ɡ   涟 漪 yī    折 戟 沉沙jǐ
C.
轻 俏 qiào 蹒 跚pán 遐 思xiá   飞流急 湍 chuǎn
D.
耸 峙 shì 盎 然ànɡ     婆 娑 suō   广阔无 垠 yín
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【单选题】★337.“软炸虾仁”采用( )传热介质。
A.
水
B.
油
C.
气
D.
固体
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【多选题】以下哪些属于骨质疏松的高发人群?
A.
绝经后妇女
B.
青少年
C.
骨折人群
D.
老年人
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【单选题】平静呼吸时，呼气末肺内压
A.
等于大气压
B.
高于大气压
C.
低于大气压
D.
等于胸内压
E.
等于大气压与胸内压之和
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【多选题】教学设计的特征主要体现在:
A.
指导性
B.
统合性
C.
操作性
D.
预演性
E.
易控性
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【单选题】呼气末肺内压( )。
A.
高于大气压
B.
低于大气压
C.
等于大气压
D.
不确定
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【单选题】平静呼气末肺内压
A.
等于大气压
B.
低于大气压
C.
高于大气压
D.
与吸气中期相等
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A.
工程规模大
B.
投资高
C.
容易受涝
D.
占地较多
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【单选题】某教师在进行《松鼠》教学设计时,其中一条教学目标设计为 “学会观察动物的特点,并用生动的描述准确说明动物的特征。”该目标设计失当主要体现为
A.
阅读方式与文体不匹配
B.
以掌握陈述性知识为学习重点
C.
以掌握文本内容为学习目标
D.
以文本内容作为引子，引发讨论或辩论
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【判断题】吸气末与呼气末肺内压相等,故吸气末与呼气末胸内压也相等。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列词语中划线 字的读音完全正确的一组是( )
A.
哺 育bǔ    雪 橇 qiā o 铁 骑 qí    丘 壑 雷鸣hè
B.
晨 曦 xī    铿 锵 qiā n ɡ   涟 漪 yī    折 戟 沉沙jǐ
C.
轻 俏 qiào 蹒 跚pán 遐 思xiá   飞流急 湍 chuǎn
D.
耸 峙 shì 盎 然ànɡ     婆 娑 suō   广阔无 垠 yín
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【单选题】★337.“软炸虾仁”采用( )传热介质。
A.
水
B.
油
C.
气
D.
固体
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【多选题】以下哪些属于骨质疏松的高发人群?
A.
绝经后妇女
B.
青少年
C.
骨折人群
D.
老年人
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【单选题】平静呼吸时，呼气末肺内压
A.
等于大气压
B.
高于大气压
C.
低于大气压
D.
等于胸内压
E.
等于大气压与胸内压之和
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【多选题】教学设计的特征主要体现在:
A.
指导性
B.
统合性
C.
操作性
D.
预演性
E.
易控性
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【单选题】呼气末肺内压( )。
A.
高于大气压
B.
低于大气压
C.
等于大气压
D.
不确定
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【单选题】平静呼气末肺内压
A.
等于大气压
B.
低于大气压
C.
高于大气压
D.
与吸气中期相等
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