皮皮学，免费搜题
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【单选题】
0 这个标号, 3 指色度中的中棕色,小数点左边代表色度,右边代表 ( ) 。
A.
、本色彩
B.
、色标
C.
、色调
D.
、色相
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下关于谎言的描述，哪项不够准确？
A.
大多数谎言很容易被识破。
B.
谎言被识破更可能是因为非语言行为露出了马脚。
C.
人们在更具有回报性的关系中较少说谎。
D.
一个人日常的行为方式改变可能是说谎的线索。
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【判断题】一般总是把文件系统连结到某个空目录。如果加载到非空目录,卸载后原目录中内容仍可访问。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】列表循环左移 K 位, b = [3, 5, 7, 9, 11, 13] 。如 k=2 ,则循环左移后, b = [7, 9, 11, 13, 3, 5] 。 提示:若 k=7 ,则只相当于循环左移 1 位,要注意考虑这种情况。
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【单选题】1966年5月,中共中央召开政治局扩大会议。会议通过的()(即《五.一六通知》),系统阐发了“文化大革命”的主要论点。
A.
《中共中央公告》
B.
《中共中央通告》
C.
《中共中央通知》
D.
《中共中央通报》
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【单选题】Restating foreign GAAP to domestic GAAP, or restate foreign GAAP to IFRS, is one of the coping mechanisms for “( )” differences in conducting foreign financial statements analysis.
A.
disclosure
B.
measurement
C.
audit
D.
finance
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【单选题】1966年5月,中共中央召开()。会议通过的《中共中央通知》(即《五.一六通知》),系统阐发了“文化大革命”的主要论点。
A.
紧急会议
B.
政治局扩大会议
C.
政治局会议
D.
重要会议
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【简答题】1966 年 5 月,中央召开政治局扩大会议,会议通过的《中国中央委员会通知》,简称“五·一六通知”,系统地阐发了发动“ _________ ”的主要论点。
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【单选题】下列句子中 加横线 词语使用不正确的一项是( )
A.
十一黄金周，我游览了 古朴 典雅的故宫博物院。
B.
历史上，泰山因其巍峨挺拔而备受历代帝王 推崇 。
C.
珠港澳大桥的设计完全合乎科学原理，施工技术堪称 巧妙绝伦 。
D.
历史老师非常幽默，把课讲得 惟妙惟肖 ，同学们听得聚精会神。
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【单选题】1966年5月,中共中央召开政治局扩大会议。会议通过的《中国共产党中央委员会通知》(简称“( )通知”),系统地阐发了发动“文化大革命”的主要论点。
A.
五.一六
B.
五.一七
C.
五.一八
D.
五.一九
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【单选题】下列句子中加横线词语使用不正确的一项是( )
A.
十一黄金周，我游览了 古朴 典雅的故宫博物院。
B.
历史上，泰山因其巍峨挺拔而备受历代帝王 推崇 。
C.
国家需要根据全国各地气候，水文特征情况， 就地取材 培育或选择适合不同地域的一批防止雾霾树种
D.
历史老师非常幽默，把课讲得 惟妙惟肖 ，同学们听得聚精会神。
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A.
大多数谎言很容易被识破。
B.
谎言被识破更可能是因为非语言行为露出了马脚。
C.
人们在更具有回报性的关系中较少说谎。
D.
一个人日常的行为方式改变可能是说谎的线索。
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A.
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B.
《中共中央通告》
C.
《中共中央通知》
D.
《中共中央通报》
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A.
disclosure
B.
measurement
C.
audit
D.
finance
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A.
紧急会议
B.
政治局扩大会议
C.
政治局会议
D.
重要会议
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【简答题】1966 年 5 月,中央召开政治局扩大会议,会议通过的《中国中央委员会通知》,简称“五·一六通知”,系统地阐发了发动“ _________ ”的主要论点。
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【单选题】下列句子中 加横线 词语使用不正确的一项是( )
A.
十一黄金周，我游览了 古朴 典雅的故宫博物院。
B.
历史上，泰山因其巍峨挺拔而备受历代帝王 推崇 。
C.
珠港澳大桥的设计完全合乎科学原理，施工技术堪称 巧妙绝伦 。
D.
历史老师非常幽默，把课讲得 惟妙惟肖 ，同学们听得聚精会神。
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【单选题】1966年5月,中共中央召开政治局扩大会议。会议通过的《中国共产党中央委员会通知》(简称“( )通知”),系统地阐发了发动“文化大革命”的主要论点。
A.
五.一六
B.
五.一七
C.
五.一八
D.
五.一九
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【单选题】下列句子中加横线词语使用不正确的一项是( )
A.
十一黄金周，我游览了 古朴 典雅的故宫博物院。
B.
历史上，泰山因其巍峨挺拔而备受历代帝王 推崇 。
C.
国家需要根据全国各地气候，水文特征情况， 就地取材 培育或选择适合不同地域的一批防止雾霾树种
D.
历史老师非常幽默，把课讲得 惟妙惟肖 ，同学们听得聚精会神。
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