皮皮学,免费搜题
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【多选题】
个人与团队的关系是
A.
个人能力有限
B.
团队能力无限
C.
团队造就个人
D.
个人从属团队
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参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】债权人和股东都属于企业的权益所有者。( )
A.
正确
B.
错误
【判断题】电渣焊不可以采用埋弧焊焊剂,否则,将出现夹渣、气孔等缺陷。
A.
正确
B.
错误
【判断题】夏天是多彩的 ,因为 白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中。
A.
正确
B.
错误
【简答题】Apa yang se diributkan oleh ibu?
【判断题】Bapak is used to address a young person in Indonesia.
A.
正确
B.
错误
【判断题】Ibu Rini menjelaskan alasan ia tidak mendukung warga membuat saringan air secara mandiri.
A.
正确
B.
错误
【判断题】对社会来说,合理的流动渠道、标准和办法应该是决策人的主观设计,社会自然发展只能固化阶级。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】当课堂上出现的教学情境与预设不一致的时候,我们就感到束手无策,不知应变,有时为了上好一节教学目标明确、知识点充分展示的课,我们会绕过问题直奔目标。也许整节课的教学结果是无可挑剔的,但也使得整节课的教学变得机械化和程式化。教师忽略了学生,学生的积极性也不高,甚至学得毫无兴致。因此,在课前设计教学预案时,教师应该()。
A.
课前设计给教学生成留下足够的空间
B.
营造宽松预愉悦氛围,提供生成土壤
C.
课中生成,与学生共建“互动网“
D.
活学活用
【单选题】通信子网(指因特网的核心部分)为网络源结点与目标结点之间提供多条传输路径的可能性,路由选择指的是( )。
A.
建立并选择一条物理链路
B.
建立并选择一条逻辑链路
C.
网络中间结点即路由器收到一个分组后,确定转发分组的路径
D.
选择通信介质
【判断题】教学设计围绕“教学目标”也就是教学目标的确定、实施和检测三个方面。( )
A.
正确
B.
错误
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