皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【简答题】
实验四 交通灯组态设计 一、实验目的 1. 掌握 MCGS 工控组态软件的使用及编程; 2. 掌握 GX-Developer 的使用及编程; 3. 掌握上位机和 PLC 连接的组态方法; 4. 掌握交通灯 PLC 的 程序设计方法; 5. 掌握 交通灯 MCGS 的组态设计。 二、实验设备 1. 触摸屏 TPC7062k 一块; 2.FX2N-48MR 可编程控制器一台; 3. 按钮、指示灯配件若干; 4. 计算机一台(带编程软件); 5. 编程电缆、通信线若干。 三、控制要求 1. 总体控制要求: 1 )当起动开关合上时,信号灯控制系统开始工作,假设此时南北红灯亮,东西绿灯亮。开关断开时,所有信号灯都熄灭。 2 )南北红灯维持亮 30S 。同时东西绿灯持续亮 25S ,到 25 时东西绿灯闪亮 3S 后熄灭,接着东西黄灯持续亮 2S 后熄灭。而后,东西红灯亮,南北绿灯亮。 3 )东西红灯持续亮 30S 。南北绿灯持续亮 25S ,然后闪烁亮 3S 后熄灭。接着南北黄灯持续亮 2S 后熄灭,这时南北红灯亮,东西绿灯亮。 4 )上述工作过程周而复始。 5 )东西绿灯和南北绿灯不能同时亮,否则关闭信号灯系统并报警。 6 )四个方向均应有红灯和绿灯倒计时显示。 图 4-1 信号灯的控制时序图 图 4-2 十字路口交通灯示意图 该控制系统设置了现场操作面板和上位机两种方式来控制信号灯的工作。 2. 现场面板操作设置交通灯启动按钮。 3. 触摸屏操作要求动态显示如图 4-2 所示的全部功能。 4. 交通灯 控制系统的 I/O 口分配见表 4 -1 。 表 4 -1 交通灯 控制系统的 I/O 口分配 PLC 中的 I/O 口分配 功能 MCGS 实时数据库对应的变量 元件 地址 HL1 、 HL7 Y000 东西红灯 Y000 HL2 、 HL8 Y00 1 东西 黄 灯 Y00 1 HL3 、 HL9 Y00 2 东西 绿 灯 Y00 2 HL4 、 HL10 Y00 3 南北红灯 Y00 3 HL5 、 HL1 Y00 4 南北 黄 灯 Y00 4 HL6 、 HL12 Y00 5 南北 绿 灯 Y00 5 HL0 Y00 6 报警灯 Y00 6 SB1 X010 启动 按钮 M10 启动 按钮 M10 5. 交通灯 控制系统接线图如图 4 - 3 所示 图 4 - 3 交通灯 控制系统接线图 四、实验要求 1. 交通灯 控制系统的 PLC 程序设计和调试。 2. 交通灯 控制系统的数据库组态 3. 交通灯 控制系统设备组态。 4. 交通灯 控制系统用户窗口组态。 5. 交通灯 控制系统 PLC 程序与组态调试。 6 画面中元件无需与实验指导书内完全一致,内容也不局限于上页的基本要求,可丰富扩充,可修饰画面使其设计更加美观 。 7. 组态后的项目可以在运行版中运行,可实现动画效果 。 五、实验总结 1. 撰写实验报告。 2. 总结实验中遇到的问题。
拍照语音搜题,微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】编程:用户输入一个整数,判断该数是否为偶数,是偶数则输出“yes”,否则输出"no"
【单选题】依据《中华人民共和国教师法》的相关规定,社会力量所办学校教师的待遇()。
A.
由教育行政部门确定,但由举办者予以保障
B.
由举办者自行确定,但由教育行政部门予以保障
C.
由教育行政部门确定并予以保障
D.
由举办者自行确定并予以保障
【单选题】脱水患儿经补液后血容量已恢复的情况是()。
A.
口舌湿润、无口渴
B.
眼眶凹陷恢复
C.
出现排尿
D.
皮肤弹性恢复
E.
血压恢复正常
【判断题】还原染料的隐色体电位绝对值越大说明该还原染料越容易被还原。
A.
正确
B.
错误
【简答题】输入一个整数,判断是否为偶数,如果是,输出“偶数”,否则,输出“奇数”。(if和switch结构都可)
【单选题】脱水患儿经补液后血容量已恢复的情况是
A.
眼眶凹陷恢复
B.
皮肤弹性恢复
C.
出现排尿
D.
血压恢复正常
E.
口舌湿润、无口渴
【单选题】处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于()
A.
水平迁移
B.
垂直迁移
C.
顺向迁移
D.
逆向迁移
【单选题】脱水患儿经补液后血容量已恢复的情况是
A.
皮肤弹性恢复
B.
眼眶凹陷恢复
C.
出现排尿
D.
血压恢复正常
E.
口舌湿润、无口渴
【单选题】水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是在难度、复杂程度上属于同一水平层次的两种经验之间的相互影响;垂直迁移是指处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响,是具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验之间的相互影响。 根据上述定义,下列属于垂直迁移的是:
A.
小学生在学会写“木”这个字后,有助于学会写“森”
B.
学习了“植物”“动物”等概念后,有助于对“生物”这一概念的学习
C.
学习了“老虎”“狮子”等概念后,有助于对不熟悉的鲸或海豚的识别
D.
学习了有关正方形的知识后,有助于对菱形、长方形等相关知识的学习
【单选题】依据《中华人民共和国教师法》的相关规定,社会力量所办的学校的教师待遇是( )
A.
由教育行政部门确定,但由举办者予以保障
B.
由举办者自行确定,但由教育行政部门予以保障
C.
由教育行政部门确定并予以保障
D.
由举办者自行确定并予以保障
相关题目: