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【单选题】
在教育的四个基本要素中,最主要的关系是( )
A.
教育者与受教育者之间的关系
B.
教育者与教育内容和手段之间的关系
C.
受教育者与教育内容和手段之间的关系
D.
教育内容与教育手段之间的关系
E.
教育者与教学手段之间的关系
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】元件和与它相应的实例之间的关系是
A.
改变实例，对相应的元件一定有影响
B.
改变实例，对相应的元件可能有影响
C.
改变元件，则相应的实例一定会改变
D.
改变元件，则相应的实例不一定会改变
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【单选题】元件和与它相应的实例之间的关系是:
A.
改变元件，则相应的实例一定会改变
B.
改变元件，则相应的实例不一定会改变
C.
改变实例，对相应的元件一定有影响
D.
改变实例，对相应的元件可能有影响
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【单选题】对具体船舶而言，装载重心越高，对应的最小倾覆力矩（）。
A.
越大
B.
越小
C.
A、B均可能
D.
与船舶装载重心高度无关
查看完整题目与答案
【单选题】对具体船舶而言,排水量一定时,船舶重心越高,对应的最小倾覆力矩( )
A.
越大
B.
越小
C.
不变
D.
与船舶装载重心高度无关
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【多选题】网络文案的基本策略是()
A.
定向传播策略
B.
交互传播策略
C.
成本定向策略
D.
需求导向策略
E.
跟随策路
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【单选题】对具体船舶而言,装载重心越高,对应的最小倾覆力矩-----。 (加)
A.
越大
B.
越小
C.
A、B均可能
D.
与船舶装载重心高度无关
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【单选题】元件和与它相应的实例之间的关系是( )
A.
改变元件，则相应的实例- -定会改变
B.
改变元件， 则相应的实例不一-定会改变
C.
改变实例，对相应的元件- -定有影响
D.
改变实例， 对相应的元件可能有影响
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【单选题】对具体船舶而言,装载重心越高,对应的最小倾覆力矩( )。
A.
越大
B.
越小
C.
不变
D.
与船舶装载重心高度无关
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【单选题】以下符号不能表示韧脆转变温度的是( )。
A.
FATT
B.
FTE
C.
tk
D.
NSR
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【单选题】元件和与它相应的实例之间的关系是( )
A.
改变元件，则相应实例一定会改变
B.
改变元件，则相应实例不一定会改变
C.
改变实例，则相应元件一定会改变
D.
改变实例，则相应元件可能会改变
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相关题目：
【单选题】元件和与它相应的实例之间的关系是
A.
改变实例，对相应的元件一定有影响
B.
改变实例，对相应的元件可能有影响
C.
改变元件，则相应的实例一定会改变
D.
改变元件，则相应的实例不一定会改变
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【单选题】元件和与它相应的实例之间的关系是:
A.
改变元件，则相应的实例一定会改变
B.
改变元件，则相应的实例不一定会改变
C.
改变实例，对相应的元件一定有影响
D.
改变实例，对相应的元件可能有影响
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【单选题】对具体船舶而言，装载重心越高，对应的最小倾覆力矩（）。
A.
越大
B.
越小
C.
A、B均可能
D.
与船舶装载重心高度无关
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【单选题】对具体船舶而言,排水量一定时,船舶重心越高,对应的最小倾覆力矩( )
A.
越大
B.
越小
C.
不变
D.
与船舶装载重心高度无关
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【多选题】网络文案的基本策略是()
A.
定向传播策略
B.
交互传播策略
C.
成本定向策略
D.
需求导向策略
E.
跟随策路
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【单选题】对具体船舶而言,装载重心越高,对应的最小倾覆力矩-----。 (加)
A.
越大
B.
越小
C.
A、B均可能
D.
与船舶装载重心高度无关
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【单选题】元件和与它相应的实例之间的关系是( )
A.
改变元件，则相应的实例- -定会改变
B.
改变元件， 则相应的实例不一-定会改变
C.
改变实例，对相应的元件- -定有影响
D.
改变实例， 对相应的元件可能有影响
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【单选题】对具体船舶而言,装载重心越高,对应的最小倾覆力矩( )。
A.
越大
B.
越小
C.
不变
D.
与船舶装载重心高度无关
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A.
FATT
B.
FTE
C.
tk
D.
NSR
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【单选题】元件和与它相应的实例之间的关系是( )
A.
改变元件，则相应实例一定会改变
B.
改变元件，则相应实例不一定会改变
C.
改变实例，则相应元件一定会改变
D.
改变实例，则相应元件可能会改变
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