皮皮学，免费搜题
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【单选题】
已有定义 int a=-2; 和输出语句:printf("%8lx",a); //lx中的l是klm的中间字母,不是数字1。 以下正确的叙述是()。
A.
整型变量的输出格式符只有%d一种。
B.
%x是格式符的一种,它可以适用于任何一种类型的数据。
C.
%x是格式符的一种,其变量的值按十六进制输出,但%8lx是错误的。
D.
%8lx不是错误的格式符,其中数字8规定了输出字段的宽度。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】弗洛伊德将人的心理结构分为潜意识、前意识与意识。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】6岁男孩,2周前患扁桃体炎,近两日出现眼睑水肿,尿少且呈浓茶色,血压150/110mmHg,尿常规检查:蛋白(++),大量红细胞。血常规检查红细胞和血红蛋白轻度下降,ASO增高,补体C3减少,该患儿最主要的护理措施是
A.
饮食
B.
休息
C.
输氧
D.
安静
E.
健康教育
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【简答题】患者,男性, 6 岁。两周前有上呼吸道感染史,近日出现畏寒、发热,全身皮肤、粘膜出血,并有大片瘀斑,出血时间延长,对于患儿采取静脉输血治疗的目的是
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【单选题】2家校矛盾的原点，方向上的差异是
A.
家庭教育的生活性与学校教育的抽象性
B.
家庭教育的保守性与学校教育的发展性
C.
家庭教育的个体性与学校教育的集体性
D.
家庭教育的情感性与学校教育的工具性
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【单选题】患儿 , 男 ,6 岁 , 两周周前出现发热 , 第 2 天出现皮疹 , 皮疹 2~3 天出齐后体温下降 ,1 周来全身皮肤糠麸样屑 , 手掌足底可见大片状脱皮 , 最可能的诊断是()
A.
猩红热
B.
水痘
C.
麻疹
D.
乙型脑炎
E.
中毒性细菌性痢疾
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【判断题】欧氏空间中,内积在正交基下的矩阵为单位矩阵( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】患儿,男,6岁,以“反复发作性抽搐3年余,再发抽搐3天伴左侧上下肢无力、头痛”入院。患儿3年前出现抽搐发作,表现为双眼凝视,意识丧失,口周发绀,持续数分钟缓解,症状反复发作。平均1-2月发作一次,多在呼吸道感染后出现,发作后多有头痛。入院三天前癫痫发作频繁,表现为左侧肢体强直阵挛,每天发作10余次,发作后头痛、呕吐。入院后检查,血常规显示感染,血乳酸异常增高393.3mg/L。头颅CT检查提示:两...
A.
Kjer病
B.
MEL AS型线粒体脑肌病
C.
Leigh综合征
D.
Kearns Sayre综合征
E.
Leber遗传性视神经病
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【多选题】以下人物属于先秦道家代表学说的有
A.
宋钘、尹文之学。
B.
彭蒙、田骈、慎到之学。
C.
关尹、老聃、庄周之学。
D.
墨翟、禽滑厘之学。
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【单选题】患儿,男,6岁,两周前出现发热,第2天出现皮疹,皮疹2~3天出齐后温下降,1周来全身皮肤糠麸样屑,手掌足底可见大片状脱皮,最可能的诊断是( )
A.
猩红热
B.
水痘
C.
麻疹
D.
乙型脑炎
E.
中毒性细菌性痢疾
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【单选题】患者,男性, 6 岁。两周前有上呼吸道感染史,近日出现畏寒、发热,全身皮肤、粘膜出血,并有大片瘀斑,出血时间延长,对于患儿采取静脉输血治疗的目的是
A.
补充血容量
B.
纠正贫血
C.
增加白蛋白
D.
输入抗体、补体
E.
供给血小板
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相关题目：
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A.
正确
B.
错误
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A.
饮食
B.
休息
C.
输氧
D.
安静
E.
健康教育
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A.
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B.
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D.
家庭教育的情感性与学校教育的工具性
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猩红热
B.
水痘
C.
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D.
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E.
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A.
正确
B.
错误
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A.
Kjer病
B.
MEL AS型线粒体脑肌病
C.
Leigh综合征
D.
Kearns Sayre综合征
E.
Leber遗传性视神经病
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【多选题】以下人物属于先秦道家代表学说的有
A.
宋钘、尹文之学。
B.
彭蒙、田骈、慎到之学。
C.
关尹、老聃、庄周之学。
D.
墨翟、禽滑厘之学。
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【单选题】患儿,男,6岁,两周前出现发热,第2天出现皮疹,皮疹2~3天出齐后温下降,1周来全身皮肤糠麸样屑,手掌足底可见大片状脱皮,最可能的诊断是( )
A.
猩红热
B.
水痘
C.
麻疹
D.
乙型脑炎
E.
中毒性细菌性痢疾
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【单选题】患者,男性, 6 岁。两周前有上呼吸道感染史,近日出现畏寒、发热,全身皮肤、粘膜出血,并有大片瘀斑,出血时间延长,对于患儿采取静脉输血治疗的目的是
A.
补充血容量
B.
纠正贫血
C.
增加白蛋白
D.
输入抗体、补体
E.
供给血小板
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