皮皮学，免费搜题
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【单选题】
20世纪70年代以前课程研究取向是( )A.
课程开发范式
B.
课程理解范式
C.
注重课程的实施过程研究
D.
注重课程与教学评价的研究
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】合理的腾空过栏技术应符合的要求
A.
身体腾空后,躯干积极前倾,两腿分腿角度继续增加,是快速剪绞过栏的先决条件
B.
腾空过栏时人体,重心腾起角度小,有利保持较高速度过栏
C.
摆动腿下压速度是快速剪绞的关键,做剪绞动作时,躯干适度抬起,有助于加快摆动腿下压速度和骨盆前移
【单选题】乳児が笑顔を見た時は脳の反応（反应）が穏やかに続くのに対し、怒った顔では反応が急速の低下することが、研究で明らかになった。（ア）、笑顔は左側頭部、怒った顔は右側が主に反応するという違いも分かった。
じっとしていられない乳児の場合、機能的磁気共鳴画像診断装置（核磁共振装置）による脳の活動の測定は困難なため、研究チームは、頭部に当てた光の反射から脳血流の変化を測定する近赤外分光法装置を採用した。表情認...
A.
写真が消えたから
B.
脳の別の部位に活動が移るから
C.
すぐに次の行動に移そうとするから
D.
コミュニケーションを取ろうとするから
【多选题】合理的腾空过栏技术应符合以下要求:
A.
身体腾空后，躯干积极前倾，两腿分腿角度继续增大。
B.
起跨时获得较大的水平速度，将垂直速度降低到很小程度，控制身体重心腾起高 度。
C.
过 栏时两腿剪绞速度快，下栏动作积极。
D.
尽量保持起跨前已获得的水平速度，减小过栏时水平速度的损失。
【简答题】合理的腾空过栏技术应符合的要求(最少2点)?
【单选题】乳児が笑顔を見た時は脳の反応（反应）が穏やかに続くのに対し、怒った顔では反応が急速の低下することが、研究で明らかになった。（ア）、笑顔は左側頭部、怒った顔は右側が主に反応するという違いも分かった。
じっとしていられない乳児の場合、機能的磁気共鳴画像診断装置（核磁共振装置）による脳の活動の測定は困難なため、研究チームは、頭部に当てた光の反射から脳血流の変化を測定する近赤外分光法装置を採用した。表情認...
A.
左右の顔
B.
左右の写真
C.
左右の脳血流
D.
左右の測定装置
【单选题】某1/2 烧结煤矸石普通砖墙的墙垛2个,尺寸为240×490(490 为平行于墙),则附墙垛折加长度为( )。
A.
0.98m
B.
1.065m
C.
1.023m
D.
1.191m
【单选题】乳児が笑顔を見た時は脳の反応（反应）が穏やかに続くのに対し、怒った顔では反応が急速の低下することが、研究で明らかになった。（ア）、笑顔は左側頭部、怒った顔は右側が主に反応するという違いも分かった。
じっとしていられない乳児の場合、機能的磁気共鳴画像診断装置（核磁共振装置）による脳の活動の測定は困難なため、研究チームは、頭部に当てた光の反射から脳血流の変化を測定する近赤外分光法装置を採用した。表情認...
A.
近赤外分光法装置で測定した
B.
磁気共鳴画像診断装置で測定した
C.
頭部に当てた光の反射から脳血流の変化を測定した
D.
笑顔と怒った顔の写真を見せた後脳血流の変化を測定した
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