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【单选题】
听力原文:W: What did you do after you lost your passport? M: I went to see the foreign student advisor, and he reported it to the passport office in Washington. (15)
A.
He went to see the foreign student advisor.
B.
He went to Washington.
C.
He went to the passport Office.
D.
He reported it to the passport Office.
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知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】音乐运用 作为材料。
【多选题】传播学传统学派在传播研究中运用内容分析法的主要目的是检验()。
A.
传播的内容
B.
传播的效果
C.
传播渠道的效率
D.
受众对信息的反应
【单选题】许多历史学家断言,他们本人在论述历史问题的时候,像任何自然科学家一样,是客观的,很少受到伦理道德的或者美学的先入之见的影响。我们显然不能接受这些历史学家的说法,因为很容易找到一些错误的历史论著,这些论著表现出作者在思想观念上的或其他方面的先入之见。这位评论者的推理是有缺陷的,因为他()
A.
错误地认为许多强调方法论的历史学家打算彻底消除先入之见。
B.
理所当然地认为自然科学家所提出的客观性要求应当适用于其他领域。
C.
不适当地认为一切具有意识形态的历史学著作都是错误的。
D.
理所当然地认为某些带有先入之见的历史著作是那些声称自己是客观的历史学家写的。
【简答题】传播学的经验学派指的是主张从经验事实出发、运用()研究传播现象的学派。在传播学中,经验学派指的是以()学者为代表的主流传播学。
【单选题】传播学研究中的传播学派是由()。
A.
欧洲学者创立的
B.
亚洲学者创立的
C.
美国学者创立的
D.
非洲学者创立的
【单选题】下列选项中,不属于孔子教育思想的是( )
A.
教学相长
B.
不愤不启,不徘不发
C.
学而不思则罔,思而不学则殆
D.
其身正,不令则行;其身不正,虽令不从
【简答题】下图为反射弧模式图,a、b分别是放置在传入神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。据图回答: 兴奋传到神经中枢,中枢内会有信号的转换过程,即电信号导致突触前膜释放(),通过()(结构)作用于下一个神经元()上的受体,引起下一级神经元的兴奋。
【简答题】如图为某种反射弧示意图,A、B、C、D为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。结合下述实验回答问题: 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是使被神经控制的肌肉()。
【简答题】,初中学生,最近在家里容易发脾气,很敏感,自己的要求没有得到满足时,就生气、冲动,经常说活着没意思。上小学时成绩优异,与同学相处也融洽,还参加了一些形式的奥赛班。小学毕业升初中,要好的四个同学都上了另一所重点中学,他却来到了他并不想上的普通中学。开学第一次考试只考了第20名,觉得很泄气。有一次他到图书馆看书,忘记了上课的时间,被班主任批评一顿,还要他写检讨书。他觉得班主任老师不近人情,...
【单选题】与健康教育学关系最为密切的学科是:( )
A.
大众传播学.传播心理学和传播美学。
B.
医学。
C.
教育学。
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