皮皮学,免费搜题
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【判断题】
家庭中一个成员的就医不会受到另一成员或整个家庭的影响。()
A.
正确
B.
错误
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】糖类物质的主要生物学作用为 (1)________________(2)________________(3)________________ 。
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【判断题】对具有一阶惯性的对象,若负荷变化不大、控制精度要求不高,可采用比例(P)控制。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】阅读以下文字,完成下列问题。 科学家利用卫星进行了有关实验:一些星际空间的小分子物质在太阳紫外线照射下生成了氨基酸等大分子。一些科学家认为彗星在空间运行时会吸附上这些大分子;而且,由于彗星结构松散,其吸附的大分子在紫外线的照射下更容易产生类生命物质。它们虽具有类似原始生命的结构,但不能自我复制。据此推测:地球生命之源可能来自40亿年前坠入地球海洋的一颗或数颗彗星。当时地球大气密度很高,减慢了彗星下...
A.
经紫外线照射的小分子物质
B.
类生命物质
C.
接受紫外线照射过的氨基酸
D.
大分子物质
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【判断题】糖类物质的主要生物学作用是通过氧化分解释放出大量能力,1kg葡萄糖在体内彻底氧化,可释放167kJ的能量。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】教学是一种特殊的认识、交往和实践活动。关于教学的特点,下列说法正确的有( )。
A.
教学由教与学两方面活动组成
B.
学生的认识活动是教学中的重要活动
C.
教学通过系统知识、技能的传授和掌握,促进学生身心发展
D.
教学具有多种形态,是共性与多样性的统一
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【简答题】在病毒的致病机制中,除病毒对宿主细胞的直接作用外,还有( )
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【单选题】男,77岁,记忆力下降5年,最近出现昼夜不分现象,经常半夜起来活动,还叫家里人也都起来。家人觉得异常,来医院后确诊为阿尔茨海默病。医生给其开了多奈哌齐片,但病人拒绝吃药,还认为家里人害他。 家属问阿尔茨海默病的特点,护士的解释正确的是
A.
多急性起病
B.
是一种继发的疾病
C.
呈慢性、进行性发展
D.
由于脑血管病变引起
E.
认真用药,可以治愈
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【判断题】对具有一阶惯性的对象,若负荷变化不大、控制精度要求不高,可采用比例(P)控制。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】糖类物质的主要生物学作用 : (1) ________________ (2) ________________ (3) ________________ 。
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【单选题】下列走姿不正确的是( )
A.
上下楼梯、过楼道右侧通行,纵队排列;
B.
出入办公区、会议;
C.
弯腰弓背,把手插在口袋;
D.
需要交谈时应靠路边谈话,不在路中间或人多拥挤的地方谈话;
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【判断题】对具有一阶惯性的对象,若负荷变化不大、控制精度要求不高,可采用比例(P)控制。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】阅读以下文字,完成下列问题。 科学家利用卫星进行了有关实验:一些星际空间的小分子物质在太阳紫外线照射下生成了氨基酸等大分子。一些科学家认为彗星在空间运行时会吸附上这些大分子;而且,由于彗星结构松散,其吸附的大分子在紫外线的照射下更容易产生类生命物质。它们虽具有类似原始生命的结构,但不能自我复制。据此推测:地球生命之源可能来自40亿年前坠入地球海洋的一颗或数颗彗星。当时地球大气密度很高,减慢了彗星下...
A.
经紫外线照射的小分子物质
B.
类生命物质
C.
接受紫外线照射过的氨基酸
D.
大分子物质
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【判断题】糖类物质的主要生物学作用是通过氧化分解释放出大量能力,1kg葡萄糖在体内彻底氧化,可释放167kJ的能量。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】教学是一种特殊的认识、交往和实践活动。关于教学的特点,下列说法正确的有( )。
A.
教学由教与学两方面活动组成
B.
学生的认识活动是教学中的重要活动
C.
教学通过系统知识、技能的传授和掌握,促进学生身心发展
D.
教学具有多种形态,是共性与多样性的统一
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【简答题】在病毒的致病机制中,除病毒对宿主细胞的直接作用外,还有( )
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【单选题】男,77岁,记忆力下降5年,最近出现昼夜不分现象,经常半夜起来活动,还叫家里人也都起来。家人觉得异常,来医院后确诊为阿尔茨海默病。医生给其开了多奈哌齐片,但病人拒绝吃药,还认为家里人害他。 家属问阿尔茨海默病的特点,护士的解释正确的是
A.
多急性起病
B.
是一种继发的疾病
C.
呈慢性、进行性发展
D.
由于脑血管病变引起
E.
认真用药,可以治愈
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【判断题】对具有一阶惯性的对象,若负荷变化不大、控制精度要求不高,可采用比例(P)控制。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】糖类物质的主要生物学作用 : (1) ________________ (2) ________________ (3) ________________ 。
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【单选题】下列走姿不正确的是( )
A.
上下楼梯、过楼道右侧通行,纵队排列;
B.
出入办公区、会议;
C.
弯腰弓背,把手插在口袋;
D.
需要交谈时应靠路边谈话,不在路中间或人多拥挤的地方谈话;
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