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【多选题】
文学接受对文学创作的制约体现在（）A.
作家创作的文学文本，只有通过接受才能实现其作为文学作品的审美价值，成为具有现实意义的文学作品
B.
文学接受推动了文学创作，接受的阅读需要为创作提供了动机
C.
文学接受有时会直接影响作家的具体创作
D.
文学创作与文学接受是一种互动性的关系
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】依据 Gregorc的学习风格理论可形成四种学习风格, 分别是( )。
A.
具体-序列型风格的学习者喜欢通过直接的动手经验学习，希望教学组织得逻辑有序。采用学习手册、程序教学、演示和有指导的实验练习，对他们的学习效果最佳。
B.
具体-随机型风格的学习者能通过试误法，从探索经验中迅速得出结论。他们喜欢教学游戏、模拟，愿意独立承担设计项目。
C.
抽象-感知型风格的学习者能够从纷繁复杂的环境中，识别出重要的信息。他们喜欢小组协作学习，喜欢探索、交流。
D.
抽象-序列型风格的学习者善于理解以逻辑序列呈示的词语的和符号的信息，因而喜欢阅读和听课的教学方法。
E.
抽象-随机型风格的学习者特别善于从演讲中抓住要点，理解意思。此外，他们还能对演讲者的声调和演讲风格作出反应。对这类学习者来说，参加小组讨论、听穿插问答的讲授、看电影和电视的学习效果较好。
【单选题】案例摘要：近年来，我国对药品研制、生产、新药及上市药品的法制管理力度逐步得到增强。现行《药品不良反应报告和监测管理办法》中所说的药品不良反应是指（）
A.
药品的副作用
B.
药品在正常用法用量下出现的有害反应
C.
合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应
D.
所有药品（包括未上市新药及已上市药品）在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应
E.
不合格药物在正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应
【单选题】要在A1到A20单元格中都填入数字10，则在A1中输入10后（ ）
A.
直接拖动填充柄
B.
按住Shift拖动填充柄
C.
按住Ctrl拖动填充柄
D.
按住Alt拖动填充柄
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