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【简答题】
在某种意义上,“考试不能作弊”是一个基本的道德原则。但是,怎么认定这种行为的非道德性呢?这里有两种思路.虽然结论是一样的,但出发点却截然不同。一种思路是说:老师如果发现我作弊的话,他将判我的这门课程的成绩为零分;或者,如果这种行为蔓延开来的话,那么,考试最终就会变得形同虚设,以致根本起不到考试本来应该起到的作用。所以,考试不能作弊。 另一种思路是说:“考试不能作弊”是一个普遍的道德法则。如果你违反了“考试不能作弊”这样一个普遍的道德法则的话,你实际上是在对大多数人经过长期努力建立起来的,并且在理论上被证明是正当的那种基本的道德原则进行挑战,而这既是不道德的,同时也是危险的。因此,即使没有一个人实际上作弊,作弊这种行为也仍然是错误的。你同意以上的哪种思路?理由是什么?
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】微课程制作的流程()
A.
教学目标设计-教学对象分析-教学活动设计-教学媒体设计-教学评价
B.
选题-教学设计-脚本设计-视频制作-发布
C.
切割知识点-教学设计-脚本设计-视频制作-发布
D.
选题-教学设计-学习资源制作-视频制作-发布
【判断题】涂料工业中应用的油类分为干性油、半干性油和不干性油三类。(    )
A.
正确
B.
错误
【单选题】教师在教学过程结束后,对自己工作的总结、交流讨论是( )
A.
微格教学
B.
反思教学经验
C.
教学评价
D.
工作总结
【单选题】过氧化物酶体的标志酶是
A.
过氧化氢酶
B.
过氧化物酶
C.
氧化酶
D.
酸性磷酸酶
E.
水解酶
【单选题】过氧化物酶体的标志酶是
A.
过氧化物酶
B.
过氧化氢酶
C.
酸性磷酸酶
D.
核糖核酸酶
【多选题】微格教学评价的意义有( )
A.
获得学生是否掌握某项技能的证据,以便及时指导
B.
通过评价看到自己的成绩与不足,强化或纠正,从而提高教学技能
C.
理论联系实际
D.
具有促进受训学生提高教学技能水平的导向作用
【单选题】桐油为( )。
A.
干性油
B.
半干性油
C.
不干性油
【多选题】教学评价常用的方法有:()?
A.
课堂练习
B.
教学测验
C.
作品展示
D.
调查问卷
E.
评价量规
F.
学习档案袋
【多选题】微格教学评价的作用有( )
A.
及时全面获取反馈信息
B.
理论与教学实践紧密结合
C.
促进教学理念与技能的提升
D.
相互交流,促进提高
【多选题】为了提高油的干性,减少固化时间,通常需要对精制油进行炼制,常用的炼制方法有 和 。
A.
空气氧化法
B.
加热聚合法
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