皮皮学，免费搜题
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【单选题】
在FULink平台上,可查找到有“大数据”的福建省自然科学基金是多少?
A.
274
B.
269
C.
253
D.
294
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】教师专业发展三阶段论的提出者是
A.
查有梁
B.
洛克
C.
伯顿
D.
王英杰
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【判断题】教师专业发展的阶段性说明了教师专业发展是有规律可循的。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教师专业发展具有的特点有：专业发展的自主性、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】教师专业发展阶段的代表性理论有() A.“关注”阶段论 B.教师职业生命周期阶段论 C.心理发展阶段论 D.教师社会化发展阶段论 E.综合阶段论
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【单选题】在下列选项中，哪一选项对婚姻家庭制度的作用方式是“通过依着社会舆论，依靠信念、传统和教育等力量起作用”的（）。
A.
法律
B.
道德
C.
宗教
D.
风俗
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【单选题】在国际收支平衡表中,人为设立的抵销账户是( )。
A.
经常账户
B.
资本和金融账户
C.
错误与遗漏账户
D.
准备金账户
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【单选题】教师专业发展具有的特点有：（）、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。
A.
专业发展的主动性
B.
专业发展的系统性
C.
专业发展的灵活性
D.
专业发展的自主性
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【多选题】教师专业发展的阶段有()
A.
“非关注”阶段
B.
“虚拟关注”阶段
C.
“生存关注”阶段
D.
“任务关注”阶段
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【多选题】教师专业发展阶段有哪些?
A.
任教前的关注阶段
B.
早期关注生存阶段
C.
关注教学情境阶段
D.
关注学生阶段
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【单选题】在下列选项中,哪一选项对婚姻家庭制度的作用方式是“通过依着社会舆论,依靠信念、传统和教育力量起作用”的?
A.
法律
B.
道德
C.
宗教
D.
风俗
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查有梁
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洛克
C.
伯顿
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【判断题】教师专业发展的阶段性说明了教师专业发展是有规律可循的。()
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】教师专业发展阶段的代表性理论有() A.“关注”阶段论 B.教师职业生命周期阶段论 C.心理发展阶段论 D.教师社会化发展阶段论 E.综合阶段论
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【单选题】在下列选项中，哪一选项对婚姻家庭制度的作用方式是“通过依着社会舆论，依靠信念、传统和教育等力量起作用”的（）。
A.
法律
B.
道德
C.
宗教
D.
风俗
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【单选题】在国际收支平衡表中,人为设立的抵销账户是( )。
A.
经常账户
B.
资本和金融账户
C.
错误与遗漏账户
D.
准备金账户
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【单选题】教师专业发展具有的特点有：（）、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。
A.
专业发展的主动性
B.
专业发展的系统性
C.
专业发展的灵活性
D.
专业发展的自主性
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【多选题】教师专业发展的阶段有()
A.
“非关注”阶段
B.
“虚拟关注”阶段
C.
“生存关注”阶段
D.
“任务关注”阶段
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【多选题】教师专业发展阶段有哪些?
A.
任教前的关注阶段
B.
早期关注生存阶段
C.
关注教学情境阶段
D.
关注学生阶段
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【单选题】在下列选项中,哪一选项对婚姻家庭制度的作用方式是“通过依着社会舆论,依靠信念、传统和教育力量起作用”的?
A.
法律
B.
道德
C.
宗教
D.
风俗
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