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【单选题】
关于教师职业道德的勤业原则,以下说法错误的是()
A.
勤业是从事教育工作的基础和动力
B.
勤业是教师胜任教师工作,做好教育工作的首要条件
C.
勤业是教师职业道德基本原则的生命
D.
勤业是的具体体现,是满足需要的基本途径
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参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
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举一反三
【单选题】定量分析工作要求测定结果的误差
A.
愈小愈好
B.
等于 0
C.
没有要求
D.
在允许误差范围内
【单选题】IA-32中指令“pop ebp”的功能是( )。
A.
R[esp]← R[esp]-4, R[ebp]← M[R[esp]]
B.
R[esp]← R[esp]+4, R[ebp]←M[R[esp]]
C.
R[ebp]←M[R[espl], R[esp]← R[esp]-4
D.
R[ebp]←M[R(espl], R[esp]←R[esp]+4
【单选题】第2 题中的 caller 函数对应的机器级代码如下: 1 pushl %ebp 2 movl %esp, %ebp 3 subl $24, %esp 4 movl $100, -12(%ebp) 5 movl $200, -8(%ebp) 6 movl -8...
A.
第 2 条指令使 BEP 内容指向 caller 栈帧的底部
B.
从上述指令序列可看出, caller 函数没有使用被调用者保存寄存器
C.
第 1 条指令将过程 P 的 EBP 内容压入 caller 栈帧
D.
第 3 条指令将栈指针 ESP 向高地址方向移动,以生成当前栈帧
【单选题】第5题中的caller函数对应的机器级代码如下:1 pushl %ebp2 movl %esp, %ebp 3 subl $24, %esp 4 movl $100, -12(%ebp) 5 movl $200, -8(%ebp) 6 movl -8(%ebp), %eax 7 movl %eax, 4(%esp) 8 movl -12(%ebp), %eax 9 movl %eax, (%e...
A.
第 1 条指令将过程 P 的 EBP 内容压入 caller 栈帧
B.
第 2 条指令使 BEP 内容指向 caller 栈帧的底部
C.
第 3 条指令将栈指针 ESP 向高地址方向移动,以生成当前栈帧
D.
从上述指令序列可看出, caller 函数没有使用被调用者保存寄存器
【单选题】IA-32中指令“pushl %ebp”的功能是( )。
A.
R[esp] ←R[esp]-4,M[R[esp]] ←R[ebp]
B.
R[esp] ←R[esp]+4,M[R[esp]] ←R[ebp]
C.
M[R[esp]] ←R[ebp], R[esp] ←R[esp]-4
D.
M[R[esp]] ←R[ebp],R[esp] ←R[esp]+4
【单选题】定量分析工作要求测定结果的误差
A.
越小越好
B.
等于零
C.
没有要求
D.
在允许误差范围内
【单选题】IA-32中指令“popl %ebp”的功能是( )。
A.
R[esp] ← R[esp] - 4 , R[ebp] ← M[R[esp]]
B.
R[esp] ← R[esp] + 4 , R[ebp] ← M[R[esp]]
C.
R[ebp] ← M[R[esp]] , R[esp] ← R[esp] - 4
D.
R[ebp] ← M[R[esp]] , R[esp] ← R[esp] + 4
【单选题】第8 题中的 caller 函数对应的机器级代码如下: 1 pushl %ebp 2 movl %esp, %ebp 3 subl $24, %esp 4 movl $100, -12(%ebp) 5 movl $200, -8(%ebp) 6 movl -8...
A.
从上述指令序列可看出, caller 函数没有使用被调用者保存寄存器
B.
第 3 条指令将栈指针 ESP 向高地址方向移动,以生成当前栈帧
C.
第 1 条指令将过程 P 的 EBP 内容压入 caller 栈帧
D.
第 2 条指令使 BEP 内容指向 caller 栈帧的底部
【单选题】定量分析工作要求测定结果的误差
A.
越小越好
B.
等于零
C.
无要求
D.
在允许误差范围内
【单选题】定量分析工作要求测定结果的误差
A.
越小越好
B.
等于零
C.
在允许误差范围之内
D.
没有要求
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