【多选题】在设计小组活动时,下列做法能促进小组内有效合作发生的有
A.
结合小组任务、活动时间、环境与资源等因素来设计小组规模的大小,即小组人数
C.
调整教室内的座位摆放方式,使得小组成员可以围坐在一起,彼此都能看到
D.
制定合作规则,并帮助各个小组形成自己的合作规则
F.
设计合理的小组活动评价机制,从小组合作成果和合作表现两个角度综合评价
G.
从课堂可控性的角度考虑,将全班平均分成4组,每组不限人数
H.
教师重点关注合作任务的设计,分组、分工以及活动过程由学生自己决定
I.
团队合作允许能者多劳,因为观看别人做事也是一种学习。
J.
给一些与升学无关的项目,没有竞争压力,就好合作了。
【单选题】通过变压器()的数据,可以求得阻抗电压。
【单选题】行政许可机关对公民、法人或者其他组织依法提出的行政许可申请应当依法及时审查并在受理之日起( )内作出行政许可决定。
【单选题】通过变压器的()试验数据,可以求得阻抗电压。
【多选题】符合行政诉讼的起诉和受理规定的有( )。
A.
公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的,应当自知道或者应当知道作出行政行为之日起6个月内提出;法律另有规定的除外
B.
因不动产提起诉讼的案件自行政行为作出之日起超过10年,其他案件自行政行为作出之日起超过3年提起诉讼的,人民法院不予受理
C.
公民、法人或者其他组织不服复议决定的,可以在收到复议决定书之日起21日内向人民 法院提起诉讼
D.
法律、法规规定应当先向行政机关申请复议,对复议决定不服再向人民法院提起诉讼的,依照法律、法规的规定
E.
对属于人民法院受案范围的行政案件公民、法人或者其他组织可以先向行政机关申请复议,对复议决定不服的,再向人民法院提起诉讼,也可以直接向人民法院提起诉讼
【单选题】公民、法人或者其他组织依法提出行政复议申请,行政复议机关无正当理由不予受理的,( )应当责令其受理。
【单选题】组间平方和与组内平方和的自由度分别是( )。
【单选题】根据行政诉讼法律制度的规定,下列表述中,不正确的是()。
A.
公民、法人或者其他组织申请行政复议,行政复议机关已经依法受理的,在法定行政复议期限内不得向人民法院提起行政诉讼
B.
除法律另有规定外,公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的,应当自知道或者应当知道作出行政行为之日起6个月内提出
C.
因不动产提起诉讼的案件自行政行为作出之日起超过5年,人民法院不予受理
D.
公民、法人或者其他组织因不可抗力或者其他不属于其自身的原因耽误起诉期限的,在障碍消除后10日内,可以申请延长期限,是否准许由人民法院决定
【单选题】可以通过变压器的( )数据求变压器的阻抗电压。