皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【判断题】
在车身上所有其他焊接部分分离以后，分离钎焊区域是比较容易的A.
正确
B.
错误
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】有100个学生种100棵树,其中高中生每人种3棵树,初中生每人种2棵树,小学生每3人种1棵树,下列程序的作用是:求高中生、初中生、小学生各有多少人? #include void main(void) { int i,j,k; for (i=1;i<=33;i++) for (j=1;j<=50;j++) { 1 ; if( 2 ) cout< } } 程序中标注1、2处应选择下列哪个选项?
A.
k==100-i-j (k%3==0) && (3*i+2*j+k/3==100)
B.
k=100-i-j (k/3==0) && (3*i+2*j+k/3==100)
C.
k=100-i-j (k%3==0) && (3*i+2*j+k/3.0==100)
D.
k=100-i-j (k%3==0) && (3*i+2*j+k/3==100)
【单选题】下列各项中,不属于自我评价可能对职业道德基本原则产生不利影响情形的是( )。
A.
审计项目组成员A注册会计师目前受雇于客户,并且所处职位能够对鉴证对象施加重大影响
B.
ABC会计师事务所为审计客户提供直接影响财务报表的其他服务
C.
审计项目组成员B注册会计师担任客户的高级管理人员
D.
审计项目组成员C注册会计师的父亲担任客户的董事
【单选题】有100个学生种100棵树,其中高中生每人种3棵树,初中生每人种2棵树,小学生每3人种1棵树,下列程序的作用是:求高中生、初中生、小学生各有多少人? #include void main(void) { int i,j,k; for (i=1;i<=33;i++) for (j=1;j<=50;j++) for(k=3;k<=99;k=k+3) if( 1 ) cout<
A.
(i+j+k=100) && (3*i+2*j+k/3=100)
B.
(i+j+k==100) && (3*i+2*j+k/3==100)
C.
(i+j+k==100) && (3*i+2*j+k/3.0==100)
D.
(i+j+k==100) && (3*i+2*j+k%3==100)
【简答题】主属性是什么
【单选题】有100个学生种100棵树,其中高中生每人种3棵树,初中生每人种2棵树,小学生每3人种1棵树,下列程序的作用是:求高中生、初中生、小学生各有多少人? #include void main(void) { int i,j,k; for (i=1;i<=33;i++) for (j=1;j<=50;j++) { 1 ; if( 2 ) cout<
A.
k==100-i-j (k%3==0) && (3*i+2*j+k/3==100)
B.
k=100-i-j (k/3==0) && (3*i+2*j+k/3==100)
C.
k=100-i-j (k%3==0) && (3*i+2*j+k/3.0==100)
D.
k=100-i-j (k%3==0) && (3*i+2*j+k/3==100)
【简答题】有100个学生种100棵树,其中高中生每人种3棵树,初中生每人种2棵树,小学生每3人种1棵树,下列程序的作用是:求高中生、初中生、小学生各有多少人? #include void main(void) { int i,j,k; for (i=1;i<=33;i++) for (j=1;j<=50;j++) { 1 ; if( 2 ) cout<
【单选题】下列关于成本管理成本效益原则的说法中正确的是( )
A.
成本管理应重点关注对成本具有重大影响的项目，对于不
B.
重要性的项目可以适当简化处理。
C.
成本管理应与企业生产经营特点和目标相适应，尤其要与
D.
发展战略或竞争战略相适应。
E.
成本管理应用相关工具方法时，应权衡其为企业带来的收
F.
付出的成本，避免获得的收益小于其投入的成本。
G.
成本管理应以企业业务模式为基础，将成本管理嵌入业务
H.
领域、各层次、各环节，实现成本管理责任到人、控
I.
位、考核严格、目标落实。
相关题目：
【单选题】有100个学生种100棵树,其中高中生每人种3棵树,初中生每人种2棵树,小学生每3人种1棵树,下列程序的作用是:求高中生、初中生、小学生各有多少人? #include void main(void) { int i,j,k; for (i=1;i<=33;i++) for (j=1;j<=50;j++) for(k=3;k<=99;k=k+3) if( 1 ) cout<
A.
(i+j+k=100) && (3*i+2*j+k/3=100)
B.
(i+j+k==100) && (3*i+2*j+k/3==100)
C.
(i+j+k==100) && (3*i+2*j+k/3.0==100)
D.
(i+j+k==100) && (3*i+2*j+k%3==100)
【单选题】有100个学生种100棵树,其中高中生每人种3棵树,初中生每人种2棵树,小学生每3人种1棵树,下列程序的作用是:求高中生、初中生、小学生各有多少人? #include void main(void) { int i,j,k; for (i=1;i<=33;i++) for (j=1;j<=50;j++) { 1 ; if( 2 ) cout<
A.
k==100-i-j (k%3==0) && (3*i+2*j+k/3==100)
B.
k=100-i-j (k/3==0) && (3*i+2*j+k/3==100)
C.
k=100-i-j (k%3==0) && (3*i+2*j+k/3.0==100)
D.
k=100-i-j (k%3==0) && (3*i+2*j+k/3==100)