【单选题】同学们对“我喜欢的老师”描述各不相同。小峰说:“我喜欢的老师真实坦诚。”小丽说:“我喜欢的老师见解独到。”小静说:“我喜欢的老师幽默开朗。”他们的表达说明:1老师是人类文明的传承者 2好老师之间不应该存在差异 3每个人心目中都有好老师的形象 4每个人喜欢的老师,风格可能不尽相同
【单选题】小刘是一位小学老师,教三年级的数学,他虽然很年轻,但是课讲得很好,同学们都很喜欢他。学生为什么喜欢刘老师?
【简答题】时下,在一些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说:“同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合.选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是,课堂成了“自由市场”,学生们交换位置,你争我抢。自由民主的气氛洋溢着这个空间。 问题:作为教师你对这一教学现象怎么看?怎么办?
【简答题】有的同学喜欢真实坦率,从不掩饰自己所犯错误的老师;有的同学喜欢见解独到,理论联系实际的老师;有的同学喜欢幽默开朗,风趣激情的老师...... (1)面对不同风格的老师,你是如何看待的? (2)在我们成长过程中,不可能只接触一种风格的老师,面对不同风格的老师,我们应该怎么做? (3)在你心目中,什么样的老师才是好老师?
【简答题】《在那欢快的歌声里》 1童年的记忆里,有一块地方是回荡着歌声的。 2很小的时候,我有幸入选学校成立的“小红花”文艺宣传队,常参加大合唱演出。那时我很是不了解,唱得很一般呀,可老师说观众喜欢。 3因为合唱人多,淘气的孩子就会加些小动作。有一次,唱完最后一声,大家举手张开,做一个造型,后排就有人往前排那人的胳肢窝碰了下。于是,歌声还没落地,台上便突然扬起一串银铃般的笑,台下自然就笑倒一片。是故意,还是...
【单选题】小刘是一位小学老师,教三年级的数学,他虽然很年轻,但是课讲得很好,同学们都很喜欢他。学生为什么喜欢刘老师?
【简答题】装配零件时,显示出操纵球,球上的三个箭头表示三个方向的( )。
【简答题】时下,在-些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说:“同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同-学习内容的同学坐在-起。”于是,课堂成了“自由市场”,学生们交换位置,你争我抢,自由民主的气氛洋溢着这个空间。作为教师你对这-教学现象怎么看?怎么办?