皮皮学,免费搜题
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【简答题】
拝啓 新緑の候 皆様お変わりなくおすごしのことと存じます。このたび、18年間すみなれた北九州市より、京都の郊外にこしてまいりました。近くにはまだ田園風景も残っており、散歩には最適なところでございます。京都にご旅行のせつはどうぞお立ちよりくださいますよう。 敬具 5月6日 高橋 俊夫 正雄 様
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】下列关于比较指令说法正确的是( )
A.
比较指令不能和其他触点串联
B.
比较指令不能和其他触点并联
C.
比较指令可以和其他触点串联
D.
比较指令可以和其他触点并联
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【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室,下列隔离措施哪项是错误的
A.
谢绝不必要的探视
B.
接触患儿前后要刷手
C.
每天检查室内温度、湿度l~2次
D.
与肺炎患儿分开安置
E.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
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【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室。下列措施错误的是
A.
与肺炎患儿分开安置
B.
调节室温为20~22℃,湿度为50%~60%
C.
进行保护性隔离
D.
谢绝不必要的探视
E.
接触新生儿前后要洗手
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【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室,下列措施错误的是
A.
与肺炎患儿分开安置
B.
调节室温为20-~22度、湿度为50%~-60%
C.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
D.
谢绝不必要的探视
E.
接触患儿前后要洗手
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【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室,下列隔离措施哪项是错误的
A.
谢绝不必要的探视
B.
接触患儿前后要刷手
C.
每天检查室内温度、湿度1~2次
D.
与肺炎患儿分开安置
E.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
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【单选题】早产儿,出生3天,收住新生儿监护室,下列隔离措施错误的是
A.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
B.
每天检查室内温度.湿度1~2次
C.
与肺炎患儿分开安置
D.
谢绝不必要的探视
E.
接触患儿前后要刷手
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【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室,下列措施错误的是
A.
与肺炎患儿分开安置
B.
调节室温为20-~22C、湿度为50%~-60%
C.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
D.
谢绝不必要的探视
E.
接触患儿前后要洗手
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【单选题】在平均数应用题教学中, 一教师设计了一张表格, 要求学生自主选择内容去填, 要求算出调查的数据的平均数,并说说你对计算出来的平均数的看法。通过调查计算,进行全班交流。生1:我调查了我们学校上学期各班得“学生文明号”的次数。平均每班得 3.5次,最多的班级得了8次,而我班只得了 1次。说明我们还有许多做得不太好的地方, 要专门利用班会课开展讨论,找出差距,不断努力。生 2:我调查了上周我们学校各班向...
A.
教育观的创新
B.
教育方法的革新
C.
内容体系的创新
D.
以上选项均不正确
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【单选题】患儿刘毛毛,男,出生3天。该患儿是29周早产儿,收住新生儿监护室,下列隔离措施哪项是错误的
A.
谢绝不必要的探视
B.
与肺炎患儿分开安置
C.
接触患儿前后要刷手
D.
每天检查室内温度、湿度1~2次
E.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
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【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室。下列措施错误的是()
A.
与肺炎患儿分开安置
B.
调节室温为20〜22℃、湿度为50%〜60%
C.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
D.
谢绝不必要的探视
E.
接触患儿前后要洗手
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相关题目:
【多选题】下列关于比较指令说法正确的是( )
A.
比较指令不能和其他触点串联
B.
比较指令不能和其他触点并联
C.
比较指令可以和其他触点串联
D.
比较指令可以和其他触点并联
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【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室,下列隔离措施哪项是错误的
A.
谢绝不必要的探视
B.
接触患儿前后要刷手
C.
每天检查室内温度、湿度l~2次
D.
与肺炎患儿分开安置
E.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
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【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室。下列措施错误的是
A.
与肺炎患儿分开安置
B.
调节室温为20~22℃,湿度为50%~60%
C.
进行保护性隔离
D.
谢绝不必要的探视
E.
接触新生儿前后要洗手
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【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室,下列措施错误的是
A.
与肺炎患儿分开安置
B.
调节室温为20-~22度、湿度为50%~-60%
C.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
D.
谢绝不必要的探视
E.
接触患儿前后要洗手
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【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室,下列隔离措施哪项是错误的
A.
谢绝不必要的探视
B.
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C.
每天检查室内温度、湿度1~2次
D.
与肺炎患儿分开安置
E.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
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A.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
B.
每天检查室内温度.湿度1~2次
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D.
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【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室,下列措施错误的是
A.
与肺炎患儿分开安置
B.
调节室温为20-~22C、湿度为50%~-60%
C.
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D.
谢绝不必要的探视
E.
接触患儿前后要洗手
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【单选题】在平均数应用题教学中, 一教师设计了一张表格, 要求学生自主选择内容去填, 要求算出调查的数据的平均数,并说说你对计算出来的平均数的看法。通过调查计算,进行全班交流。生1:我调查了我们学校上学期各班得“学生文明号”的次数。平均每班得 3.5次,最多的班级得了8次,而我班只得了 1次。说明我们还有许多做得不太好的地方, 要专门利用班会课开展讨论,找出差距,不断努力。生 2:我调查了上周我们学校各班向...
A.
教育观的创新
B.
教育方法的革新
C.
内容体系的创新
D.
以上选项均不正确
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【单选题】患儿刘毛毛,男,出生3天。该患儿是29周早产儿,收住新生儿监护室,下列隔离措施哪项是错误的
A.
谢绝不必要的探视
B.
与肺炎患儿分开安置
C.
接触患儿前后要刷手
D.
每天检查室内温度、湿度1~2次
E.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
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【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室。下列措施错误的是()
A.
与肺炎患儿分开安置
B.
调节室温为20〜22℃、湿度为50%〜60%
C.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
D.
谢绝不必要的探视
E.
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