皮皮学，免费搜题
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【单选题】
女性，30岁。心悸、性急，食伴消瘦，检查发现甲状腺明显肿大，脉率140次/分，血T 3 9.84mmol/L，T 4 52.6mmol/L，诊断甲，采用何种治疗为宜（）。
A.
立即行甲状腺大部切除
B.
同位素治疗
C.
普萘洛尔加复方碘溶液
D.
利血平加复方碘溶液
E.
充分术前准备后手术治疗
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】自我中心阶段(2-5岁)是一种无道德规则阶段，规则对儿童没有约束力。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列属于母乳喂养的优点有（）
A.
满足婴儿的营养需求减少营养不良的发生
B.
增强免疫降低婴儿死亡率及患病率
C.
喂哺简单，温度适宜，不易污染，省时、方便、经济
D.
增进母子的情感交流
E.
产后哺乳可产生催乳激素，促进子宫收缩复原，抑制排卵有利于计划生育，还可以减少乳腺癌和卵巢癌的发生率
F.
以上全对
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【单选题】母乳喂养的优点有( )
A.
满足婴儿的营养需求减少营养不良的发生
B.
增强免疫降低婴儿死亡率及患病率
C.
喂哺简单，温度适宜，不易污染，省时、方便、经济
D.
增进母子的情感交流
E.
产后哺乳可产生催乳激素，促进子宫收缩复原，抑制排卵有利于计划生育，还可以减少乳腺癌和卵巢癌的发生率
F.
以上全对
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【多选题】下列属于母乳喂养的优点的是( )
A.
母乳的营养成分最适合婴儿的需要
B.
经济方便，温度适宜
C.
可以增加母婴感情
D.
可以降低乳腺癌和卵巢癌的发生率
E.
促进产后的恢复
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【判断题】自我中心是具体运算阶段的主要成就。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】自我中心是皮亚杰认知发展水平( )阶段的主要特征。
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【多选题】下列属于母乳喂养的优点的是
A.
母乳的营养成分最适合婴儿的需要
B.
经济方便，温度适宜
C.
可以增加母婴感情
D.
可以降低乳腺癌和卵巢的发生率
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【多选题】皮亚杰认为，2～12岁儿童道德发展的阶段有（ ）。
A.
自我中心阶段
B.
权威阶段
C.
可逆阶段
D.
利他阶段
E.
公正阶段
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【单选题】已知 n 为单位体积分子数,f(v) 为麦克斯韦速率分布函数,则 nf(v)dv 表示
A.
速率 v 在附近 dv 区间内的分子数
B.
单位体积内速率在 v ~ v+dv 区间内的分子数
C.
速率在 v 附近 dv 区间内的分子数占总分子数的百分比
D.
单位时间内碰到单位器壁上，速率在 v ~ v+dv 区间内的分子数
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【单选题】自我中心是哪一个阶段的主要特征
A.
感知运算阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【判断题】自我中心阶段(2-5岁)是一种无道德规则阶段，规则对儿童没有约束力。()
A.
正确
B.
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【单选题】下列属于母乳喂养的优点有（）
A.
满足婴儿的营养需求减少营养不良的发生
B.
增强免疫降低婴儿死亡率及患病率
C.
喂哺简单，温度适宜，不易污染，省时、方便、经济
D.
增进母子的情感交流
E.
产后哺乳可产生催乳激素，促进子宫收缩复原，抑制排卵有利于计划生育，还可以减少乳腺癌和卵巢癌的发生率
F.
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【单选题】母乳喂养的优点有( )
A.
满足婴儿的营养需求减少营养不良的发生
B.
增强免疫降低婴儿死亡率及患病率
C.
喂哺简单，温度适宜，不易污染，省时、方便、经济
D.
增进母子的情感交流
E.
产后哺乳可产生催乳激素，促进子宫收缩复原，抑制排卵有利于计划生育，还可以减少乳腺癌和卵巢癌的发生率
F.
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A.
母乳的营养成分最适合婴儿的需要
B.
经济方便，温度适宜
C.
可以增加母婴感情
D.
可以降低乳腺癌和卵巢癌的发生率
E.
促进产后的恢复
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【判断题】自我中心是具体运算阶段的主要成就。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】自我中心是皮亚杰认知发展水平( )阶段的主要特征。
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【多选题】下列属于母乳喂养的优点的是
A.
母乳的营养成分最适合婴儿的需要
B.
经济方便，温度适宜
C.
可以增加母婴感情
D.
可以降低乳腺癌和卵巢的发生率
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A.
自我中心阶段
B.
权威阶段
C.
可逆阶段
D.
利他阶段
E.
公正阶段
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【单选题】已知 n 为单位体积分子数,f(v) 为麦克斯韦速率分布函数,则 nf(v)dv 表示
A.
速率 v 在附近 dv 区间内的分子数
B.
单位体积内速率在 v ~ v+dv 区间内的分子数
C.
速率在 v 附近 dv 区间内的分子数占总分子数的百分比
D.
单位时间内碰到单位器壁上，速率在 v ~ v+dv 区间内的分子数
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【单选题】自我中心是哪一个阶段的主要特征
A.
感知运算阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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