皮皮学，免费搜题
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【单选题】
.结算本月城市建设维护税700元。以下会计分录正确的是( )。
A.
借：营业税金及附加 700 贷：税费——城市建设维护税 700
B.
借：营业税金及附加 700 贷：税费——增值税 700
C.
借：税费——城市建设维护税700 贷：营业税金及附加 700
D.
借：营业税金 700 贷：税费——城市建设维护税 700
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】( )为原始反射支配时期,以移动运动为主,包括仰卧、侧卧、俯卧,翻身、行、拖坐、扶坐等
A.
0～-6个月
B.
7～-12个月
C.
13～18个月
D.
19～36个月
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【单选题】参考文献的类型以单字母方式标识,其中,期刊论文用什么字母表示()
A.
J
B.
D
C.
M
D.
R
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【单选题】（）为原始反射支配时期，以移动运动为主，包括仰卧、侧卧、俯卧、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等。
A.
0～6个月
B.
7～12个月
C.
13～18个月
D.
19～36个月
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【判断题】对于氮、硫含量较高的原料,可通过加氢精制的方法进行脱硫脱氮预处理。( )A. 对 B. 错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】华华在活动室不小心把膝盖摔破了皮,华华的妈妈投诉了带班的范老师。第二天,园长批评了范老师,范老师憋了一肚子火,回到班级训斥了孩子们:“还不给我坐好,莫名其妙!”范老师的行为( )
A.
合理,表明她不掩饰自己的情绪
B.
合理,表明她善于转移负面情绪
C.
不合理,表明她缺乏心理调适能力
D.
不合理,表明她缺乏教学组织能力
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【判断题】以移动运动为主,包括仰卧、侧卧、俯卧、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等,是7~12个月
A.
正确
B.
错误
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【单选题】华华在活动室不小心把膝盖摔破皮，华华妈妈投诉带班范老师，第二天园批评范老师，范老师憋了一肚子火，回班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙！”范老师的行为（ ）。
A.
合理，表明她不掩饰自己的情绪
B.
.合理，表明她善于转变负面情绪
C.
.不合理，标明她缺乏心理调适能力
D.
.不合理，表明她缺乏教学组织能力
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【判断题】参考文献的类型以单字母方式标识,其中,期刊论文用[M]表示().
A.
正确
B.
错误
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【单选题】各种参考文献类型以单字母方式标识 ,其中期刊 文章的 标识是:
A.
M
B.
J
C.
C
D.
D
E.
S
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【单选题】华华在活动室不小心把膝盖摔破了皮,华华的妈妈投诉了带班的范老师,第二天园长批评了范老师,范老师憋了一肚子火,回到教室里训斥孩子们:“还不给我坐好!莫名其妙!”范老师的行为( )。
A.
合理,表明她不掩饰自己情绪
B.
合理,表明她善于转移负面情绪
C.
不合理,表明她缺乏心理调适能力
D.
不合理,表明她缺乏教学组织能力
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【单选题】( )为原始反射支配时期,以移动运动为主,包括仰卧、侧卧、俯卧,翻身、行、拖坐、扶坐等
A.
0～-6个月
B.
7～-12个月
C.
13～18个月
D.
19～36个月
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【单选题】参考文献的类型以单字母方式标识,其中,期刊论文用什么字母表示()
A.
J
B.
D
C.
M
D.
R
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【单选题】（）为原始反射支配时期，以移动运动为主，包括仰卧、侧卧、俯卧、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等。
A.
0～6个月
B.
7～12个月
C.
13～18个月
D.
19～36个月
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【判断题】对于氮、硫含量较高的原料,可通过加氢精制的方法进行脱硫脱氮预处理。( )A. 对 B. 错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】华华在活动室不小心把膝盖摔破了皮,华华的妈妈投诉了带班的范老师。第二天,园长批评了范老师,范老师憋了一肚子火,回到班级训斥了孩子们:“还不给我坐好,莫名其妙!”范老师的行为( )
A.
合理,表明她不掩饰自己的情绪
B.
合理,表明她善于转移负面情绪
C.
不合理,表明她缺乏心理调适能力
D.
不合理,表明她缺乏教学组织能力
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【判断题】以移动运动为主,包括仰卧、侧卧、俯卧、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等,是7~12个月
A.
正确
B.
错误
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【单选题】华华在活动室不小心把膝盖摔破皮，华华妈妈投诉带班范老师，第二天园批评范老师，范老师憋了一肚子火，回班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙！”范老师的行为（ ）。
A.
合理，表明她不掩饰自己的情绪
B.
.合理，表明她善于转变负面情绪
C.
.不合理，标明她缺乏心理调适能力
D.
.不合理，表明她缺乏教学组织能力
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【判断题】参考文献的类型以单字母方式标识,其中,期刊论文用[M]表示().
A.
正确
B.
错误
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【单选题】各种参考文献类型以单字母方式标识 ,其中期刊 文章的 标识是:
A.
M
B.
J
C.
C
D.
D
E.
S
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【单选题】华华在活动室不小心把膝盖摔破了皮,华华的妈妈投诉了带班的范老师,第二天园长批评了范老师,范老师憋了一肚子火,回到教室里训斥孩子们:“还不给我坐好!莫名其妙!”范老师的行为( )。
A.
合理,表明她不掩饰自己情绪
B.
合理,表明她善于转移负面情绪
C.
不合理,表明她缺乏心理调适能力
D.
不合理,表明她缺乏教学组织能力
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