皮皮学，免费搜题
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【单选题】
人感染肝包虫病的可能感染来源是()
A.
在牧区，人的感染多因直接接触犬
B.
直接接触犬和狐狸的皮毛等
C.
通过蔬菜、水果、饮水和生活用具，误食虫卵而遭感染
D.
和宠物犬接触过于紧密
E.
以上都是
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】电热套和电热板在使用时可根据模具上安装加热器部位的形状,选用与之相吻合的结构形式。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于轴测投影的说法,哪些是正确的?请把所有正确的选项选出来。
A.
轴测投影图是一种单面投影图。
B.
轴测投影图是利用平行投影法绘制出来的。
C.
将物体放正（立体上的坐标面均与投影面平行），用斜投影法投影，得到的轴测投影图叫做正轴测投影图。
D.
将物体放斜（立体上的坐标面均与投影面倾斜），用正投影法投影，得到的轴测投影图叫做斜轴测投影图。
E.
轴向伸缩系数是轴测轴上的长度与相应空间直角坐标轴上的长度的比值，分别用p、q、r表示。
F.
与坐标轴平行的线段，可以在轴测图上沿轴向进行度量和作图。与坐标轴不平行的线段不能直接度量与绘制。
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【多选题】以领域为主要内容组织形式的幼儿园周计划制定的依据是
A.
要根据各领域的教育大纲
B.
前一周幼儿的领域活动情况制订本周教育计划。
C.
学期计划总目标
D.
月计划总目标
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【多选题】学前教育目标制订的依据是( )
A.
依据社会发展的客观要求
B.
依据幼儿身心发展规律及其需求
C.
依据幼儿教育的启蒙性质
D.
依据国家教育目的的要求
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【简答题】学习评价也称学力评价，是对学生的学习水平及其学习________所进行的评价。
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【判断题】学前儿童科学教育目标是构成科学教育活动的前提和制订计划的依据。 ()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（）。
A.
学期末终结性评价表
B.
学生观察记录表
C.
家庭英语学习情况月调查表
D.
阶段评价卡
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【简答题】学习单3.doc
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【单选题】题录信息一般揭示文献的三项内容:作者、文献出处和()
A.
作者单位
B.
文献篇名
C.
出版年
D.
主题词
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【单选题】在进行教学设计的基本环节中,下列说法正确的是 ________________ 。
A.
教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要
B.
在实施环节，首先需要根据数学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动
C.
需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等
D.
在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早
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相关题目：
【判断题】电热套和电热板在使用时可根据模具上安装加热器部位的形状,选用与之相吻合的结构形式。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于轴测投影的说法,哪些是正确的?请把所有正确的选项选出来。
A.
轴测投影图是一种单面投影图。
B.
轴测投影图是利用平行投影法绘制出来的。
C.
将物体放正（立体上的坐标面均与投影面平行），用斜投影法投影，得到的轴测投影图叫做正轴测投影图。
D.
将物体放斜（立体上的坐标面均与投影面倾斜），用正投影法投影，得到的轴测投影图叫做斜轴测投影图。
E.
轴向伸缩系数是轴测轴上的长度与相应空间直角坐标轴上的长度的比值，分别用p、q、r表示。
F.
与坐标轴平行的线段，可以在轴测图上沿轴向进行度量和作图。与坐标轴不平行的线段不能直接度量与绘制。
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【多选题】以领域为主要内容组织形式的幼儿园周计划制定的依据是
A.
要根据各领域的教育大纲
B.
前一周幼儿的领域活动情况制订本周教育计划。
C.
学期计划总目标
D.
月计划总目标
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【多选题】学前教育目标制订的依据是( )
A.
依据社会发展的客观要求
B.
依据幼儿身心发展规律及其需求
C.
依据幼儿教育的启蒙性质
D.
依据国家教育目的的要求
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【简答题】学习评价也称学力评价，是对学生的学习水平及其学习________所进行的评价。
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【判断题】学前儿童科学教育目标是构成科学教育活动的前提和制订计划的依据。 ()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（）。
A.
学期末终结性评价表
B.
学生观察记录表
C.
家庭英语学习情况月调查表
D.
阶段评价卡
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【简答题】学习单3.doc
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【单选题】题录信息一般揭示文献的三项内容:作者、文献出处和()
A.
作者单位
B.
文献篇名
C.
出版年
D.
主题词
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【单选题】在进行教学设计的基本环节中,下列说法正确的是 ________________ 。
A.
教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要
B.
在实施环节，首先需要根据数学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动
C.
需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等
D.
在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早
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