皮皮学，免费搜题
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【判断题】
电力系统继电保护的基本任务是当被保护元件发生故障时,能迅速准确地给距离该元件最近的断路器发出跳闸命令,使故障元件及时从电力系统中断开
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭。李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀!快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后安静地吃饭了。李老师的语言具有( )。
A.
教学性
B.
趣味性
C.
鼓励性
D.
示范性
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【判断题】PCM是脉冲编码调制的英文缩写。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】成熟的压缩编码技术和算法常用的有:脉冲编码调制(pcm)、差分脉冲编码调制(dpcm)和自适应差分编码调制(adpcm)。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请出去,别打扰我们吃饭”,孩子们听后便安静地吃饭。李老师的语言具有?( )
A.
趣味性
B.
鼓励性
C.
教学性
D.
示范性
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【单选题】绝大多数植物的病害是由(    )引起的
A.
真菌
B.
细菌
C.
病毒
D.
线虫
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【简答题】简述差分脉冲编码调制(DPCM)与脉冲编码调制(PCM)的不同。
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【单选题】他善于听取别人的意见。Which is better?
A.
He is a good listener.
B.
He is good at listening to others' opinions.
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【简答题】自适应脉冲编码调制（APCM）和差分脉冲编码调制（DPCM）的基本思想是什么？
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【单选题】吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭。李老师说:“咦?教室里怎么飞来这么多小蜜蜂?嗡嗡的好吵呀!快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静的吃饭,李老师的语言具有( )。
A.
教学性
B.
趣味性
C.
鼓励性
D.
示范性
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【判断题】脉冲编码调制(PCM)是最简单的波形编码技术。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭。李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀!快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后安静地吃饭了。李老师的语言具有( )。
A.
教学性
B.
趣味性
C.
鼓励性
D.
示范性
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【判断题】PCM是脉冲编码调制的英文缩写。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】成熟的压缩编码技术和算法常用的有:脉冲编码调制(pcm)、差分脉冲编码调制(dpcm)和自适应差分编码调制(adpcm)。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请出去,别打扰我们吃饭”,孩子们听后便安静地吃饭。李老师的语言具有?( )
A.
趣味性
B.
鼓励性
C.
教学性
D.
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【单选题】绝大多数植物的病害是由(    )引起的
A.
真菌
B.
细菌
C.
病毒
D.
线虫
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【简答题】简述差分脉冲编码调制(DPCM)与脉冲编码调制(PCM)的不同。
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【单选题】他善于听取别人的意见。Which is better?
A.
He is a good listener.
B.
He is good at listening to others' opinions.
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【简答题】自适应脉冲编码调制（APCM）和差分脉冲编码调制（DPCM）的基本思想是什么？
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【单选题】吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭。李老师说:“咦?教室里怎么飞来这么多小蜜蜂?嗡嗡的好吵呀!快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静的吃饭,李老师的语言具有( )。
A.
教学性
B.
趣味性
C.
鼓励性
D.
示范性
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【判断题】脉冲编码调制(PCM)是最简单的波形编码技术。( )
A.
正确
B.
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