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【简答题】
⑵ ，卷我屋上三重。（《屋为秋风所破歌》）
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】求下图所示梁的支座反力。
【单选题】2019年8月22日,十三届全国人大常委会第十二次会议举行第一次全体会议。会议听取了教育部受国务院委托作的关于学前教育事业改革和发展情况的报告,分析了“入园难”、“入园贵”等问题的主要原因,指出下一步将继续做好城镇小区配套园治理,着力补齐农村学前教育短板,健全经费投入和成本分担机制,破解教师队伍建设难题,提高保教质量,加大督政问责力度,进一步加快学前教育立法进程。这表明 : 1全国人大常委会要根据...
A.
B.
C.
D.
D
【单选题】2019年8月22日,十三届全国人大常委会第十二次会议举行第一次全体会议。会议听取了教育部受国务院委托作的关于学前教育事业改革和发展情况的报告,分析了“入园难”、“入园贵”等问题的主要原因,指出下一步将继续做好城镇小区配套园治理,着力补齐农村学前教育短板,健全经费投入和成本分担机制,破解教师队伍建设难题,提高保教质量,加大督政问责力度,进一步加快学前教育立法进程。这表明: 1全国人大常委会要根据国...
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
【简答题】传递设计方案的意图,需要以各种手工绘制或计算机处理的手法进行表现,这些表现手法有繁有简,不同的手法承担着不同阶段的设计意图表达任务。 自选包装主题,进行创意构思,并使用铅笔、钢笔、单色彩笔等绘制工具,对包装结构、装饰方案的初步设想进行简单描绘,将头脑中包装意图的大致样式视觉化,包括包装的造型结构和平面要素布局等内容的处理思路,为后续流程的具体化表现奠定基础。按照PDF格式,提交作业。 第五次作业—...
【单选题】wind up
A.
1 摇动，转动（把手等）；给（机器）上发条 2 使（活动、会议等） 结束
B.
退一步考虑
C.
（数量或数目上）至少，起码无 论 如 何 ； 不管怎样；至少
D.
视某事物为理所当然（因而对其不太关注）
【简答题】一、实训内容 1 、目的:通过设计实践,使学生掌握正确的设计观念、设计创新的思维方法和包括计划、调研、构思发想、发析、表达以及评价在内的整个设计程序与方法,最终完成系列化包装的开发设计。 2 、内容:系列化包装设计的训练 3 、要求:学生按照主题,每人设计一定数量的创意;最终提交系列5个包装,设计作品结构清晰,造型准确,富有一定的使用及循环利用意义。 4 、说明:创意的评述,可以让学生集体讨论。附...
【单选题】In "I wind up an essay.", the phrase wind up means _____.
A.
to start writing
B.
to stop writing
【简答题】一、要求 1 、目的:通过设计实践,使学生掌握正确的设计观念、设计创新的思维方法和包括计划、调研、构思发想、发析、表达以及评价在内的整个设计程序与方法,最终完成系列化包装的开发设计。 2 、内容:系列化包装设计的训练 3 、要求:学生按照主题,每人设计一定数量的创意;最终提交系列5个包装,设计作品结构清晰,造型准确,富有一定的使用及循环利用意义。 4 、说明:创意的评述,可以让学生集体讨论。附上简...
【单选题】After graduation, John changed his job frequently but he _________English in a local middle school. A. B. ended up teaching C. ended up to teach D. wind up teaching
A.
wind up to teach
B.
ended up teaching
C.
ended up to teach
D.
wind up teaching
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