皮皮学,免费搜题
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【单选题】
党的各级代表大会由同级党的委员会召集,每()年举行一次。
A.
5
B.
4
C.
3
D.
2
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】变压器运行时各部件的温度是不同的,( )温度最高。
A.
铁芯
B.
变压器油
C.
绕组
D.
环境温度
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【单选题】有人说:“人的潜能就如同含苞待放的花蕾,只要绽放,就会吐露芬芳;人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山,只要开采,就会收获宝藏。”下列关于人的潜能的说法中,正确的是( ) 1每个人都有自己的潜能,每个人的潜能都是相同的 2潜能是一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性 3激发自己的潜能,可以让我们飞得更高 4我们可以通过发展自己多方面的智能来开发
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
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【单选题】以下论断属于唯心主义真理观的是( )。
A.
凡有用的即是真理
B.
凡真理必有用
C.
有效的工具必以真理为依据
D.
真理必在实践中达到预期的效果
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【单选题】变压器运行时各部件的温度是不同的,其中()温度最高。
A.
铁芯
B.
变压器油
C.
绕组
D.
外壳
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【多选题】下列关于学习策略特点的说法,正确的是()。
A.
学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性。学习策略总是与学习效果和效率紧密相联
B.
学习策略是学习者制定的学习计划或方案,由大量的规则、技能和方法步骤构成,可以是学习的思路与方法,也可以是具体的活动或技巧
C.
在学习过程中,学习策略的主要作用是对学习者学习活动进行自我调节和控制,需要学习者具备一定的元认知能力。与此同时,学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的,是通过学习方法的调用来实现的
D.
学习策略的种类繁多,不同的学习策略针对的任务不同,但对学习目标的达成作用几乎相同,使用的范围和程序也基本相同
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【单选题】以下论断属于唯心主义真理观的是()
A.
有用即真理
B.
凡真理必有用
C.
有效的工具必以真理为依据
D.
真理能在实践中达到预期效果
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【多选题】1旅游文化定义中主张旅游文化为相关文化总和说的学者包括( )。
A.
马波
B.
邹本涛
C.
喻学才
D.
陈辽
E.
郁余龙
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【多选题】下述命題属于实用主义真理观的有()
A.
真理必有用
B.
有用即真理
C.
真理是客观的
D.
客观的即真理
E.
真理是为我所用的工具
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【多选题】变压器运行时各部件的温度是不同的,具体包括( )。
A.
绕组温度最高
B.
铁芯温度处于绕组和油的温度之间
C.
铁芯温度最高
D.
油的温度最低
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【判断题】蒸馏完毕,除去热源,待系统冷却后,缓慢解除真空,关闭减压泵,最后关闭冷凝水,按从右往左,由上而下的顺序拆卸装置。( )
A.
正确
B.
错误
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铁芯
B.
变压器油
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绕组
D.
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A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
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【单选题】以下论断属于唯心主义真理观的是( )。
A.
凡有用的即是真理
B.
凡真理必有用
C.
有效的工具必以真理为依据
D.
真理必在实践中达到预期的效果
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【单选题】变压器运行时各部件的温度是不同的,其中()温度最高。
A.
铁芯
B.
变压器油
C.
绕组
D.
外壳
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【多选题】下列关于学习策略特点的说法,正确的是()。
A.
学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性。学习策略总是与学习效果和效率紧密相联
B.
学习策略是学习者制定的学习计划或方案,由大量的规则、技能和方法步骤构成,可以是学习的思路与方法,也可以是具体的活动或技巧
C.
在学习过程中,学习策略的主要作用是对学习者学习活动进行自我调节和控制,需要学习者具备一定的元认知能力。与此同时,学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的,是通过学习方法的调用来实现的
D.
学习策略的种类繁多,不同的学习策略针对的任务不同,但对学习目标的达成作用几乎相同,使用的范围和程序也基本相同
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【单选题】以下论断属于唯心主义真理观的是()
A.
有用即真理
B.
凡真理必有用
C.
有效的工具必以真理为依据
D.
真理能在实践中达到预期效果
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【多选题】1旅游文化定义中主张旅游文化为相关文化总和说的学者包括( )。
A.
马波
B.
邹本涛
C.
喻学才
D.
陈辽
E.
郁余龙
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【多选题】下述命題属于实用主义真理观的有()
A.
真理必有用
B.
有用即真理
C.
真理是客观的
D.
客观的即真理
E.
真理是为我所用的工具
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【多选题】变压器运行时各部件的温度是不同的,具体包括( )。
A.
绕组温度最高
B.
铁芯温度处于绕组和油的温度之间
C.
铁芯温度最高
D.
油的温度最低
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【判断题】蒸馏完毕,除去热源,待系统冷却后,缓慢解除真空,关闭减压泵,最后关闭冷凝水,按从右往左,由上而下的顺序拆卸装置。( )
A.
正确
B.
错误
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