皮皮学，免费搜题
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【单选题】
甲氧苄啶的抗菌作用机制是A.
抑制转肽酶
B.
抑制过氧化酶
C.
抑制蛋白水解酶
D.
抑制二氢叶酸合成酶
E.
抑制二氢叶酸还原酶
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】请同学们完成 课程QQ群 文件共享 中的 实验一的任务五、实验二的任务一和实验二的任务二。 在完成作业前,大家要认真学习本门课程指定网站中HTML语言关于表格标签的相关章节。
【简答题】请同学们完成 课程QQ群 文件共享 中的 实验二的任务三和任务四。 在完成作业前,大家要认真学习本门课程指定网站中HTML语言关于表格标签的相关章节。
【判断题】在双绞端接时,每对线对应保持原有的扭绞状态,扭绞松开长度,对于3类双绞线不应大于75mm;对于5类双绞线不应大于13mm;对于6类双绞线应尽量保持扭绞状态,减小扭绞松开长度。
A.
正确
B.
错误
【简答题】简述 常用的微生物菌种保藏方法。
【简答题】请完成 课程QQ群( 群号:959349141 )共享文件中的 “实验一”中的 任务一 和 任务二。任务一的页面保存在一个文件夹中,任务二的页面保存在另外一个文件夹中,将两个文件夹 压缩成单个压缩文件,然后提交到 学习通 系统中。
【简答题】简述常用的微生物菌种保藏方法。
【简答题】实验 七 QQ群名片查找 [实验内容]: 编写程序,对实验一设计的 QQ群名片进行检索。完成以下查找功能: 1.对QQ群名片的顺序表采用二分查找,; 2.对QQ群名片的单链表采用顺序查找; 要求: QQ群名片信息存储在文本文件中。 [实验结果上交]: 请同学们将程序源代码复制到TXT或word文档中,并将程序运行结果截屏并粘贴到源代码所在的文件后面,然后作为附件上传到 : 课程中心 -> 超星 -...
【简答题】本周将进行第二次计算机网络实验课,MOOC班同学和常规班同学一起做实验,时间地点见群文件。但做实验的形式不同,MOOC班级同学比常规班晚到30分钟,来了直接检查实验成果。接受任务27的同学在检查完成后需要协助老师完成实验课讲解,帮助三个以上的同学完成实验,并得到他们的认可(需要记录),请各位首先熟悉实验内容(,再教同学们(用自己的方式,现场教学、视频教学、文档教学),并在实验完成后发帖总结同学们对...
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