皮皮学，免费搜题
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【多选题】
统计指标与数量标志之间因研究目的的变化存在着变换关系，其变换方向（）。
A.
与总体和总体单位变换方向相同
B.
总体不变，统计指标也不变为标志
C.
总体变为总体单位，指标则变为标志
D.
总体单位变为总体，数量标志则变为指标
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】什么是退火?退火的目的是什么?
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【单选题】学校经常开展教学观摩课,听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说:“教学有法,教无定法。”这说明教师劳动具有()
A.
创造性
B.
示范性
C.
连续性
D.
长期性
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【简答题】再结晶退火的目的是什么?
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【单选题】“教学有法，但无定法，贵在得法”，这说明教师劳动具有（ ）。
A.
情境性
B.
创造性
C.
示范性
D.
个体性
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【单选题】退火的目的是 。
A.
提高硬度和耐磨性
B.
降低硬度，提高塑性
C.
提高强度和韧性
D.
改善回火组织
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【单选题】课程中演示“两台XP系统主机进行文件传输”的例子,创建两台主机连接时所使用的命令是
A.
telnet
B.
connect
C.
net use
D.
ipconfig
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【判断题】在使用RNC维护台创建话统任务时，可以创建两种性质的任务：半永久性任务和永久性任务。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】使用 VMWare 创建两台 CentOS7.2 的操作系统,自行配置网络与 IP,使用提供的软件包, 安装 OpenStack 平台。安装完成后, 使用 curl 命令查询http://192.168.100.10/dashboard/auth/login/。将 curl 命令的查询结果以文本形式提交到答题框。
查看完整题目与答案
【单选题】“教学有法,但无定法”说明了教师的劳动具有_____。
A.
创造性
B.
示范性
C.
系统性
D.
学习性
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【单选题】“教学有法,但无定法”,说明教师劳动具有( )。
A.
示范性
B.
复杂性
C.
创造性
D.
长期性
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创造性
B.
示范性
C.
连续性
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【单选题】“教学有法，但无定法，贵在得法”，这说明教师劳动具有（ ）。
A.
情境性
B.
创造性
C.
示范性
D.
个体性
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【单选题】退火的目的是 。
A.
提高硬度和耐磨性
B.
降低硬度，提高塑性
C.
提高强度和韧性
D.
改善回火组织
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【单选题】课程中演示“两台XP系统主机进行文件传输”的例子,创建两台主机连接时所使用的命令是
A.
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B.
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D.
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A.
正确
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【单选题】“教学有法,但无定法”说明了教师的劳动具有_____。
A.
创造性
B.
示范性
C.
系统性
D.
学习性
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【单选题】“教学有法,但无定法”,说明教师劳动具有( )。
A.
示范性
B.
复杂性
C.
创造性
D.
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