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【单选题】
25 °C时,向10 mL 0.1 mol·L - 1 一元弱碱XOH溶液中逐滴滴加0.1 mol·L - 1 的HCl溶液,溶液的 变化如图所示(溶液混合时体积变化忽略不计)。下列说法不正确的是( )
A.
若a=-8,则K b (XOH)≈10 - 5
B.
M点表示盐酸和XOH恰好完全反应
C.
R点溶液中可能存在c(X + )+c(XOH)=c(Cl - )
D.
M点到N点,水的电离程度先增大后减小
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举一反三
【简答题】设4位DAC电路中，VREF=5V，RF=R=10kΩ，针对以下DAC电路类型(图8．4．3)，分别求输入二进制数码为0001、11 11时的输出电压Vo。 (a)二进制加权电阻型DAC电路? (b)R一2R倒T形电阻网络DAC电路?
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【简答题】以下程序的输出结果是 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace> #define DOUBLE(r) r*r main() { int x=1,y=2,t; t=DOUBLE(x+y); printf(“%d\n”,t); }
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【单选题】以下程序的输出结果是 ( ) prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace> main( ) { char w[ ][10]={ "ABCD" , "EFGH" , "IJKL" , "MNOP"} , k ; for(k=1 ; k<3 ; k++) printf("%s\n" , w[k]) ; }
A.
FGH KL M
B.
ABCD EFG IJ
C.
EFG JK O
D.
EFGH IJKL
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【单选题】下列各组加点字的读音都正确的一项是( )
A.
瓜 葛 （gě） 犄 角（jī）     搭 讪 （shàn） 皈 依（guī）
B.
虚 掷 （zhì）       桎 梏 （gù）   引 擎 （qíng） 聒 噪（guō）
C.
粗 犷 （guǎng）    一 瞥 （piě） 甄 别（zhēn）    思 忖 （cǔn）
D.
讣 告（pù）       发 轫 （rèn） 蛰 居（zhé） 斐 然（fěi）
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【单选题】下列对本文的理解与赏析，错误的一项是（2分）
A.
这是一个残疾作家在回忆另一个残疾作家。相似的经历和困厄，使他比常人更容易触摸到史铁生的心灵。
B.
第③段中“发动机和轮子都坏了”一句运用比喻手法，形象地表现了肾脏萎缩和截瘫给史铁生造成的生存艰难。
C.
第⑤段中“那样的故事只有他能写”是因为就算别人也经历了他那样的困苦，也难以像他那样创作和生活。
D.
第⑥段简述了史铁生身体上所承受的常人难以想象的困苦，字里行间流露出对史铁生的敬佩、感激之情，使读者受到强烈的震撼。
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【单选题】对上文的理解、赏析有误的一项是( )
A.
文章表述了我对母亲的伤害，流露出深深的内疚之情。
B.
母亲身传言教，以她的举止言行潜移默化地影响着我，所以我才成为一个“不十分坏”的人。
C.
我不敢拆读家信的情感类似于“近乡情更怯，不敢问来人”。
D.
“她想念她的幼子，而不便说出来”的原因是害怕别人笑话她。
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【单选题】对《声声慢》一词的理解与赏析有误的一项是( )
A.
“声声慢”为词牌名，原名“胜胜慢”，又名“神光灿”“寒松叹”“凤求凰”等。本首词表达女词人晚年寡居时孤独、凄苦的生活感受，几乎全用口语，而韵律感极强。
B.
“寻寻觅觅”即寻觅又寻觅。写词人孤独寂寞，渴望找到一种精神寄托。“戚”即忧愁悲伤，两个“戚”字叠用，表明忧愁悲伤的程度之深。
C.
“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，天上下着绵绵细雨，到了黄昏，雨打桐叶，点点滴滴，更增愁绪。“梧桐”这个意象在中国传统文化中，本有凄苦的意味。
D.
上阕，写女词人借酒浇愁，仰望旧时相识的大雁，更增思乡的惆怅。下阕，写院中开满了菊花，词人不忍摘菊赏菊，听着雨打桐叶的声音，饱受着愁苦的折磨。
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【简答题】以下程序的输出结果是 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace> int a=3,b=5; max(int a,int b) {int c; c=a>b?a:b; return c;} main() {int a=8; printf(“%d”,max(a,b)); }
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【单选题】下列各组加点字的读音都正确的一项是( )
A.
谙 熟（ ān ） 发 酵 （ xiào ） 拘 泥 （ nì ） 亵 渎（ xiè ）
B.
参 与 （ yǔ ） 敕 造（ chì ） 顷 刻（ q ǐ ng ） 复 辟 （ bì ）
C.
凫 水（ f ú） 盘 桓 （ huán ） 绵 亘 （ gèng ） 悭 吝（ qiān ）
D.
悫 直（ qu è） 桂 棹 （ zh à o ） 慰 藉 （ ji è） 卑 鄙 （ b ǐ）
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【单选题】下列各组加点字的读音都正确的一项是( )
A.
亵 渎（xiè）  翠 奁 （lián）   标 识 （zhì）    惶 悚 （sǒng）
B.
谙 熟（ān）   发 酵 （xiào）  拘 泥 （nì）      鬼 祟 （suì）
C.
凫 水（fú）   盘 桓 （huán） 绵 亘 （gèng） 悭 吝（qiān）
D.
趿 拉（tā）   倾 轧 （yà）      阴 霾 （mán） 藐 视（mào）
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A.
FGH KL M
B.
ABCD EFG IJ
C.
EFG JK O
D.
EFGH IJKL
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A.
瓜 葛 （gě） 犄 角（jī）     搭 讪 （shàn） 皈 依（guī）
B.
虚 掷 （zhì）       桎 梏 （gù）   引 擎 （qíng） 聒 噪（guō）
C.
粗 犷 （guǎng）    一 瞥 （piě） 甄 别（zhēn）    思 忖 （cǔn）
D.
讣 告（pù）       发 轫 （rèn） 蛰 居（zhé） 斐 然（fěi）
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【单选题】下列对本文的理解与赏析，错误的一项是（2分）
A.
这是一个残疾作家在回忆另一个残疾作家。相似的经历和困厄，使他比常人更容易触摸到史铁生的心灵。
B.
第③段中“发动机和轮子都坏了”一句运用比喻手法，形象地表现了肾脏萎缩和截瘫给史铁生造成的生存艰难。
C.
第⑤段中“那样的故事只有他能写”是因为就算别人也经历了他那样的困苦，也难以像他那样创作和生活。
D.
第⑥段简述了史铁生身体上所承受的常人难以想象的困苦，字里行间流露出对史铁生的敬佩、感激之情，使读者受到强烈的震撼。
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A.
文章表述了我对母亲的伤害，流露出深深的内疚之情。
B.
母亲身传言教，以她的举止言行潜移默化地影响着我，所以我才成为一个“不十分坏”的人。
C.
我不敢拆读家信的情感类似于“近乡情更怯，不敢问来人”。
D.
“她想念她的幼子，而不便说出来”的原因是害怕别人笑话她。
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【单选题】对《声声慢》一词的理解与赏析有误的一项是( )
A.
“声声慢”为词牌名，原名“胜胜慢”，又名“神光灿”“寒松叹”“凤求凰”等。本首词表达女词人晚年寡居时孤独、凄苦的生活感受，几乎全用口语，而韵律感极强。
B.
“寻寻觅觅”即寻觅又寻觅。写词人孤独寂寞，渴望找到一种精神寄托。“戚”即忧愁悲伤，两个“戚”字叠用，表明忧愁悲伤的程度之深。
C.
“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，天上下着绵绵细雨，到了黄昏，雨打桐叶，点点滴滴，更增愁绪。“梧桐”这个意象在中国传统文化中，本有凄苦的意味。
D.
上阕，写女词人借酒浇愁，仰望旧时相识的大雁，更增思乡的惆怅。下阕，写院中开满了菊花，词人不忍摘菊赏菊，听着雨打桐叶的声音，饱受着愁苦的折磨。
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【简答题】以下程序的输出结果是 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace> int a=3,b=5; max(int a,int b) {int c; c=a>b?a:b; return c;} main() {int a=8; printf(“%d”,max(a,b)); }
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A.
谙 熟（ ān ） 发 酵 （ xiào ） 拘 泥 （ nì ） 亵 渎（ xiè ）
B.
参 与 （ yǔ ） 敕 造（ chì ） 顷 刻（ q ǐ ng ） 复 辟 （ bì ）
C.
凫 水（ f ú） 盘 桓 （ huán ） 绵 亘 （ gèng ） 悭 吝（ qiān ）
D.
悫 直（ qu è） 桂 棹 （ zh à o ） 慰 藉 （ ji è） 卑 鄙 （ b ǐ）
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A.
亵 渎（xiè）  翠 奁 （lián）   标 识 （zhì）    惶 悚 （sǒng）
B.
谙 熟（ān）   发 酵 （xiào）  拘 泥 （nì）      鬼 祟 （suì）
C.
凫 水（fú）   盘 桓 （huán） 绵 亘 （gèng） 悭 吝（qiān）
D.
趿 拉（tā）   倾 轧 （yà）      阴 霾 （mán） 藐 视（mào）
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