【简答题】Directions: Please complete the sentences with the words or expressions in the box. Make changes when necessary. ingredients garlic dozen ketchup spices pounds ...
【单选题】患儿男性,3岁,发热、咳嗽、咳痰1天。查体:双肺可闻及湿啰音。X线平片如图所示: 最可能的诊断是()
【简答题】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 礼是对人的社会行为的规范,是文明社会的重要标志。 1 :一种是自然属性,一种是社会属性。作为自然属性的人,属于动物,只不过是高级动物而已;作为社会属性的人, 2 。一个人的行为,如果脱离了礼仪的规范,那么剩下的只是自然属性, 3 。这个道理,早在两千多年前,我们的先哲就已经说得清清楚楚了。
【简答题】Basil and oregano are both ________. You add them to food to improve the flavor. 2. A sauce made from tomatoes is called ________. 3. We need to buy three ________ of meat. 4. We need to buy two _____...
【单选题】患儿,男,1岁,咳嗽,发热3天,双肺闻及散在细湿啰音,及广泛呼气时哮鸣音,血常规:中性粒细胞0.6胸部正片:两下肺散在斑片影,诊断结果最可能是( ) A.合胞病毒肺炎。
【单选题】患儿,男,3岁,发热、咳嗽、咳痰1天。查体:双肺可闻及湿啰音。X线平片如图所示。 最可能的诊断是()
【多选题】在初次接触学术辩论这种形式时,教师可能需要为学生提供一些指导以帮助学生更好的参与到活动中。教师可以采用的策略有:
A.
教师在活动的开始前,向学生说明活动的最终目标不是谁说服了谁,而是大家从多个角度获得理解。因此,除了形成自己的观点外,也要倾听对方的观点。
B.
教师在活动开始前,向学生表明自己对讨论过程的期待——哪些行为是需要避免的,哪些行为是值得鼓励的
C.
教师向学生介绍积极倾听的策略,并且让学生在争论前练习几次
D.
有的学生会因为缺少明确的答案而困惑,教师需要宽慰与引导学生接受活动中的不确定性和复杂性,必要的时候提供一些解释
E.
教师鼓励学生通过记笔记的形式来记录自己听到的观点,获得的启发,以及存在的困惑
F.
教师向学生提供一些与话题有关的资源,鼓励学生从多个搜集信息来丰富观点和论据
G.
教师鼓励学生之间在观点上相互竞争,强调最终某一方的观点会被评为最佳观点
H.
教师鼓励学生随时表达自己的观点,即便这样意味着打断对方的陈述
【简答题】Complete the sentences with words from the picture。 1. Basil and oregano are both ________. You add them to food to improve the flavor. 2. A sauce made from tomatoes is called ________. 3. We need to ...