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【单选题】
关于多自由度系统振动问题的求解方法,下列说法错误的是( )。
A.
首先利用主坐标变换和正则坐标变换将方程解耦
B.
对于n 个自由度的系统,经过变换后系统的方程将变成 n 个独立的单自由度形式的运动微分方程
C.
根据单自由度系统的求解理论和方法,求得用主坐标和正则坐标表示的响应就结束了
D.
得到主坐标和正则坐标表示的响应后,还要通过反变换至原物理坐标的响应
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知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在婴幼儿保健方面,妈妈们更愿意相信医务人员的指导,而不是街头小报的指导,这体现了受者的()
A.
求真心理
B.
求近心理
C.
求新心理
D.
求短心理
E.
求快心理
【多选题】对于型式代号没有“K”字的上回转塔式起重机,适用的安装方法有:( )。
A.
折叠法
B.
整体起扳法
C.
上装法
D.
下接法
E.
旋转法
【判断题】无形资产是企业拥有或控制的、没有实物形态的可辨认非货币性资产。
A.
正确
B.
错误
【单选题】作业:利用刺激促进和转移的方法,为案例中的行为塑造问题设计解决方案米琪是个有言语障碍的自闭症孩子,她的老师用躯体促进的方法教她打字以使其能与人交流。她打字的时候,老师握着她的手。米琪用打字的方法进行交流已经一年多了,但她的老师还在提供躯体促进。如果老师不握她的手,米琪就不打字。所以,老师继续给予躯体促进,而米琪继续用打字进行交流。为什么米琪一直都不能摆脱躯体促进?如何改进这位老师的方法使米琪学会独...
A.
老师使米琪产生了依赖,所以不能独立。老师应放弃躯体促进,适当采用训诫,以使得米琪知道不能再依赖老师了。
B.
老师没有对躯体促进采用渐消,使得米琪不能摆脱促进。老师应在握手到不握手之间设计渐消步骤,如轻轻握手 - 握小臂 - 用手指指示等。
C.
躯体促进不适合米琪,因而此方法的训练效果较差。老师应放弃躯体促进,改为言语促进,并适当告知其学习打字地重要性。
D.
【简答题】用负超螺旋环状DNA样品进行体外转录实验。但是预实验中并没有获得满意的结果,试讨论改进实验的可行方法。
【单选题】在幼儿保健方面。妈妈们更愿意相信医务人员的指导,而不是头小报的指导,这体现了受者的( )
A.
求真心理
B.
B.求近心理
C.
C.求快心理
D.
D.求新心理
E.
E  求同心理
【单选题】递减规律方程为q=100exp[-0.1(t-2018)],递减率为
A.
100/a
B.
0.1/a
C.
-0.1/a
D.
10/a
【单选题】在婴幼儿保健方面,妈妈们更愿意相信医务人员的指导,而不是街头小报的指导,这体现了受者的()
A.
求真心理
B.
求近心理
C.
求短心理
D.
求新心理
E.
求长心理
【简答题】已获得负超螺旋环状DNA样品,欲进行体外转录实验。在实验台上进行的实验没有产生满意的结果。讨论可能的方法去改进实验。
【判断题】为a*exp(b/100)。()
A.
正确
B.
错误
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