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【单选题】
给出下列三个结论：（1）若命题 为真命题，命题 为真命题，则命题“ ”为真命题；（2）命题“若 ，则 或 ”的否命题为“若 ，则 或 ”；（3）命题“ ”的否定是“ ”.则以上结论正确的个数为（   ）
A.
3个
B.
2个
C.
1个
D.
0个
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参考答案：
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举一反三
【单选题】下列关于水污染的危害错误的说法是()。
A.
水污染对人体健康的损害可能是急性的，也可能是长期积累性的
B.
水污染可能造成整体生态环境系统的失衡
C.
农业灌溉用水被污染会造成农产品质量下降，但不影响粮食的食用用途
D.
水污染使本来就相对短缺的淡水资源更显不足
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【简答题】《背π,还是背诗?》 1 刚记事的时候,爹决定让我背点东西,锻炼记忆力。他问我,背π还是背诗? 2 我压根不知道什么是“派”,什么是诗。歪着头假装想了想,说,诗。 3 天地玄黄,宇宙洪荒。爹念一句,我跟着念一句。这是我最早的文学启蒙。我摇头晃脑地背“窈窕淑女,君子好逑”,背“春眠不觉晓”,背“蟑螂吃水清兮”,后来才知道那是“沧浪之水清兮”。 4 小学时,我常溜进爹的书房,最喜欢那一箱古典章回体小说...
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【多选题】农民甲将化肥厂排放的污水引入自己的农田灌溉,造成农作物死亡,甲要求化肥厂承担赔偿责任。根据《侵权责任法》和《水污染防治法》的规定,下列关于此案的说法何者为正确?
A.
造成环境污染危害的，其行为违法与否，不影响民事责任的确定。
B.
化肥厂如否认自己侵权或者减轻自己的责任，必须负举证责任。
C.
农民甲无须承担任何举证责任。
D.
化肥厂如能证明自己排放的污水没有超标，可免于承担责任。
E.
甲应当与化肥厂公平分担责任。
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【单选题】下列关于海洋污染事件的说法，正确的是(    )
A.
海洋污染物质主要危害海洋生物，对人类的健康没有影响
B.
核电站和工厂排出的冷却水，水温较高，流入河口或海中时，可使暖水性鱼类增加
C.
施入农田的杀虫剂，也有可能造成海洋污染
D.
海上发生石油泄漏，只要清污便会消除海洋污染
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【单选题】实践是认识的基础表明
A.
每个人必须事事实践才能有认识
B.
只要参加实践就一定能获得正确认识
C.
直接知识来自实践，间接知识不来自实践
D.
一切认识归根到底来自实践
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【多选题】农民甲将化肥厂排放的污水引入自己的农田灌溉,造成农作物死亡,甲要求化肥厂承担赔偿责任。根据《侵权责任法》和《水污染防治法》的规定,下列关于此案的说法何者为正确?
A.
造成环境污染危害的，其行为违法与否，不影响民事责任的确定。
B.
甲应当与化肥厂公平分担责任。
C.
化肥厂如否认自己侵权或者减轻自己的责任，必须负举证责任。
D.
化肥厂如能证明自己排放的污水没有超标，可免于承担责任。
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【单选题】Which of the following teaching method is based on the structural view?
A.
Grammar translation
B.
Audio-lingual
C.
Task -based language teaching
D.
Communicating language teaching
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【单选题】在下列有关化学与生活的说法中，正确的是（　　）
A.
用甲醛溶液浸泡水产品，对人体健康不会造成危害
B.
合金、合成纤维和合成橡胶等都是重要的有机合成材料
C.
随意丢弃不可降解的废旧塑料，会造成“白色污染“
D.
维生素在人体内需要量很小，它不属于人体的营养素
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【单选题】设立酸雨监测点 , 可以了解酸雨的发生时间、危害程度 , 以及对水源水质造成的影响等情况。关于空气污染 , 下列说法正确的是
A.
二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和二氧化碳是大气主要污染物
B.
正常雨水的 pH 等于 7
C.
二氧化硫和二氧化氮是引起酸雨的主要气体
D.
秸秆焚烧总体来说对庄稼是有益的 , 值得提倡
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【简答题】高老师今天收到一封学生的来信,信中这样写到: “ 高老师,我今天很高兴,因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上学获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问,但我心理有说不出的喜悦。就在这一次,老师,你终于注意到 ‘ 我 ’ 的存在,我有了发表意见的机会 ...... 我想真诚地对你说一句:高老师,喊响每一个同学的名字吧! ” 这则案例所反映的传统课堂教学的弊端是什么?
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相关题目：
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D.
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【多选题】农民甲将化肥厂排放的污水引入自己的农田灌溉,造成农作物死亡,甲要求化肥厂承担赔偿责任。根据《侵权责任法》和《水污染防治法》的规定,下列关于此案的说法何者为正确?
A.
造成环境污染危害的，其行为违法与否，不影响民事责任的确定。
B.
化肥厂如否认自己侵权或者减轻自己的责任，必须负举证责任。
C.
农民甲无须承担任何举证责任。
D.
化肥厂如能证明自己排放的污水没有超标，可免于承担责任。
E.
甲应当与化肥厂公平分担责任。
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A.
海洋污染物质主要危害海洋生物，对人类的健康没有影响
B.
核电站和工厂排出的冷却水，水温较高，流入河口或海中时，可使暖水性鱼类增加
C.
施入农田的杀虫剂，也有可能造成海洋污染
D.
海上发生石油泄漏，只要清污便会消除海洋污染
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A.
每个人必须事事实践才能有认识
B.
只要参加实践就一定能获得正确认识
C.
直接知识来自实践，间接知识不来自实践
D.
一切认识归根到底来自实践
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A.
造成环境污染危害的，其行为违法与否，不影响民事责任的确定。
B.
甲应当与化肥厂公平分担责任。
C.
化肥厂如否认自己侵权或者减轻自己的责任，必须负举证责任。
D.
化肥厂如能证明自己排放的污水没有超标，可免于承担责任。
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【单选题】Which of the following teaching method is based on the structural view?
A.
Grammar translation
B.
Audio-lingual
C.
Task -based language teaching
D.
Communicating language teaching
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【单选题】在下列有关化学与生活的说法中，正确的是（　　）
A.
用甲醛溶液浸泡水产品，对人体健康不会造成危害
B.
合金、合成纤维和合成橡胶等都是重要的有机合成材料
C.
随意丢弃不可降解的废旧塑料，会造成“白色污染“
D.
维生素在人体内需要量很小，它不属于人体的营养素
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【单选题】设立酸雨监测点 , 可以了解酸雨的发生时间、危害程度 , 以及对水源水质造成的影响等情况。关于空气污染 , 下列说法正确的是
A.
二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和二氧化碳是大气主要污染物
B.
正常雨水的 pH 等于 7
C.
二氧化硫和二氧化氮是引起酸雨的主要气体
D.
秸秆焚烧总体来说对庄稼是有益的 , 值得提倡
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【简答题】高老师今天收到一封学生的来信,信中这样写到: “ 高老师,我今天很高兴,因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上学获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问,但我心理有说不出的喜悦。就在这一次,老师,你终于注意到 ‘ 我 ’ 的存在,我有了发表意见的机会 ...... 我想真诚地对你说一句:高老师,喊响每一个同学的名字吧! ” 这则案例所反映的传统课堂教学的弊端是什么?
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