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【单选题】
已知函数f(x+1)是偶函数,当1<x 1 <x 2 时, f( x 2 )-f( x 1 ) x 2 - x 1 >0 恒成立,设a=f(- 1 2 ),b=f(2),c=f(3),则a,b,c的大小关系为(  )
A.
a<b<c
B.
c<b<a
C.
b<c<a
D.
b<a<c
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】“天军”指的是哪种军队类型?
A.
陆军
B.
空军
C.
海军
D.
外层空间军队
【单选题】患者,女性,25岁,发热3日,今晨起呼吸困难,鼻导管吸氧未见好转。查体:体温39℃,脉搏110次/分,呼吸28次/分,血压1 10/70mmH9。双肺闻及细湿哕音及管状呼吸音。动脉血气分析:Pa0250mmH9,PaC0245mmH9。胸部X线:双肺可见密度增高的大片状阴影。临床诊断为急性呼吸窘迫综合征。最有效的通气方式是
A.
间歇正压通气
B.
间歇指令通气
C.
压力支持通气
D.
持续气道正压通气
E.
呼气末正压通气
【单选题】患者女,25岁。发热3日,今晨起呼吸困难,鼻导管吸氧未见好转。查体:体温38°C,脉搏96次/分,呼吸27次/分,血压120/70mmHg,动脉血气分析:PaO50mmHg,PaCO2 45mmHg。胸部X线:双肺可见密度增高的大片阴影,临床诊断为急性呼吸窘迫综合征。该患者的最主要的护理诊断是
A.
清理呼吸道无效
B.
气体交换受损
C.
焦虑
D.
活动无耐力
E.
知识缺乏
【单选题】下列属于幼儿园课件的基本类型的是
A.
练习与操练型课件
B.
模拟型课件
C.
游戏型课件
D.
综合型课件
E.
以上都属于
【多选题】幼儿园课件的基本类型包括( )
A.
练习与操练型课件
B.
模拟型课件
C.
游戏型课件
D.
综合型课件
【单选题】患者女,25岁。发热3日,今晨起呼吸困难,鼻导管吸氧未见好转。查体:体温38C,脉搏96次/分,呼吸27次/分,血压120/70mmHg。动脉血气分析:Pa02 50mmHg,PaC02 45mmHg。胸部X线:双肺可见密度增高的大片阴影,诊断为急性呼吸窘迫综合征。给患者氧疗时应采用
A.
吸入高浓度、高流量氧
B.
低浓度、低流量间断给氧
C.
低浓度、低流量持续给氧
D.
短期高压给氧
E.
不需给氧
【单选题】患者女,25岁:发热3日,今晨起呼吸困难,鼻导管吸氧未见好转。查体:体温38cc,脉搏96次/分,呼吸27次/分,血压120/70mmHg,动脉血气分析:Pa02 50mmHg,PaC02 45mmHg。胸部X线:双啼可见密度增高的大片阴影,临床诊断为急性呼吸窘迫综合征。该患者的最主要的护理诊断是
A.
清理呼吸道无效
B.
气体交换受损
C.
焦虑
D.
活动无耐力
E.
知识缺乏
【单选题】患者,女性,25岁。发热3日,今晨起呼吸困难,鼻导管吸氧未见好转。查体:体温39℃,脉搏110次/分钟,呼吸28次/分钟,血压110/70mmHg。双肺闻及细湿啰音及管状呼吸音。动脉血气分析:PaO2 50mmHg,PaCO245mmHg。胸部X线:双肺可见密度增高的大片状阴影。临床诊断为急性呼吸窘迫综合征。该患者的最主要的护理诊断是
A.
气体交换受损
B.
清理呼吸道无效
C.
焦虑
D.
活动无耐力
E.
知识缺乏
【简答题】课件的基本类型
【单选题】患者女,25岁。发热3日,今晨起呼吸困难,鼻导管吸氧未见好转。查体:体温38°C,脉搏96次/分,呼吸27次/分,血压120/70mmHg。动脉血气分析:PaO50mmHg,PaCO2 45mmHg。胸部X线:双肺可见密度增高的大片阴影,诊断为急性呼吸窘迫综合征。给患者氧疗时应采用
A.
吸入高浓度.高流量氧
B.
低浓度.低流量间断给氧
C.
低浓度.低流量持续给氧
D.
短期高压给氧
E.
不需给氧
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