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【单选题】
对于有n个节点,b条支路的线图,下列说法正确的是()
A.
基本割集列出的 ( n -1) 个 KCL 方程只是保证独立的充分非必要条件
B.
基本割集列出的 ( n -1) 个 KCL 方程是保证独立的充要条件
C.
电流可以表达电流的线性组合
D.
独立 KCL 方程的数目等于个 b-n+ 1
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】设计思维的过程就是___________和___________分析的创造过程。
【单选题】患者,男,52岁,患支气管哮喘。入院给予某药物治疗后,患者出现了心血管方面的不良反应,该患者使用的药物可能是
A.
沙丁胺醇
B.
阿托品
C.
泼尼松
D.
氨茶碱
E.
甘酸钠
【单选题】创新性设计思维一般过程的第二阶段就是要考虑创意在技术实现的()?
A.
渴望性
B.
可行性
C.
使用价值
D.
执行性
【单选题】患者男性,52岁,患支气管哮喘。入院给予某药物治疗后,患者出现了心血管方面的不良反应,该患者使用的药物可能是
A.
沙丁胺醇
B.
阿托品
C.
泼尼松
D.
氨茶碱
E.
色甘酸钠
【单选题】设计思维的目标是让()参与到设计过程中来,就可以设计出更加符合用户和市场的产品。
A.
消费者
B.
设计师
C.
商业人士
D.
以上都选
【单选题】患者男,52岁,患支气管哮喘。入院给予某药物治疗后,患者出现了心血管方面的不良反应,该患者使用的药物可能是
A.
沙丁胺醇
B.
阿托品
C.
波尼松
D.
氨茶碱
【单选题】患者男,52岁。患支气管哮喘。入院给予某药物治疗后,患者出现了心血管方面的不良反应,该患者使用的药物可能是
A.
沙丁胺醇
B.
阿托品
C.
泼尼松
D.
氨茶碱
E.
色甘酸钠
【简答题】阅读下列材料,回答问题。 如果将设计比作放风筝的话,那么,发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高,但再高再远也不能断线,否则,风筝就失去了意义,这根线就是设计主题,聚合思维控制着这根线,它负责适时地收回风筝,能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此,有人说:思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。结合材料,请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”...
【判断题】设计就是带有强烈目的性和意图的创新性思维模式,并将思维通过设计产品表达出来的过程。
A.
正确
B.
错误
【单选题】国内出口商通常拥有高度 系统。
A.
复制
B.
集中
C.
网络化
D.
分散
E.
自主
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