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【单选题】
下列关于隧道的定义的说法错误的是A.
狭义定义为“地下通道”
B.
广义定义认为断面面积应大于3平米
C.
用任何方式建筑的
D.
有固定用途和规定的形状和尺寸
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】甲企业销售给乙企业一批货物，乙企业因资金紧张，无法支付货币资金，经双方友好协商，乙企业用自产的产品抵顶款，则下列表述正确的是（ ）。
A.
甲企业收到乙企业的抵顶货物不应作购货处理
B.
乙企业发出抵顶货款的货物不应作销售处理，不应计算销项税额
C.
甲、乙双方发出货物都作销售处理，但收到货物所含增值税额一律不能计入进项税额
D.
甲、乙双方都应作购销处理，可对开增值税专用发票，分别核算销售额和购进额，并计算销项税额和进项税额
【简答题】实验预习报告 (提交文档和照片)
【单选题】阅读《烛之武退秦师》教学实录（节选），回答问题。 片段一： 师：烛之武如何说服秦伯，课文中用了124个字，老师比他更惜字如金，只用了短短18个字．同学们可要好好看看。 （幻灯片显示：莫亡郑也，亡郑有益于晋，不利于秦，望君三思） 学生发出一阵笑声。 师：从大家的表情中可以看出，你们都觉得老师的说辞远远比不上烛之武啊。的确，古人曾盛赞过烛之武进谏的高超艺术。 （幻灯片显示）如此辞令，真无一字不妙，无一...
A.
片段一中．教师将一种通俗无力的说辞与烛之武的进谏进行对比，让学生对文本产生了强烈的探知欲望
B.
片段二中．教师创造性地将学习难点分解，将几个阶段有效关联。既降低了学习的难度，又充分调动了学生的合作探究能力，还训练了学生的语言概括能力
C.
片段一中，教师在调动学生的学习兴趣后，再辅以名家评论，激起学生自主解读经典文化的欲望。这样，教师激起了学生细心精读文本的兴趣
D.
片段一中，教师采用“移位”法进行语言分析；片段二中，教师在教学过程中融合了听、说、读、写四种手段，比较而言，片段一的教学方式更胜一筹
【多选题】下列选项中属于如何全面提高党的建设科学化水平的选项有（）。
A.
坚定理想信念，坚守共产党人精神追求
B.
坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系
C.
积极发展党内民主，增强党的创造活力
D.
支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力
E.
坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来
【简答题】实验预习报告 (提交word文档、Excel文档和书写的预习报告照片)
【多选题】光明社区组建后，社区有关人员打算通过拓展社区建设来推进社区各项事业的发展。在该社区采取的下列措施中，属于社区文化建设的有（ ）。
A.
加强社区居民的科学发展观教育，开展理想信念教育，营造社区文化氛围
B.
完善社区文化室，扩建社区图书室、阅览室，采购图书报刊等
C.
积极开展以疾病预防、医疗、保健等为主要内容的社区卫生服务一
D.
科学设置社区报刊宣传栏，倡导科学文明、健康节约的生活方式
E.
搞好社区环境整治，美化社区路街，绿化社区环境
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