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【简答题】
在图示电路中,已知 U S = 2 V,I S = 1 A。A、B两点间的电压U AB = V。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】()不属于康熙皇帝的攻击。
A.
收复台湾
B.
南巡河口
C.
平三藩
D.
统一东北
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【单选题】杜威的课程设计教学模式的结构是（）。
A.
诱导学习动机—领会新教材—巩固知识—检查
B.
设置问题情境—确定问题或课题—拟定解决课题方案—执行计划—总结与评价
C.
明确结构、课题和资料—建立假说、推测答案—验证—得出结论
D.
个别解释—种类解释—掌握规律—获得理解
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【多选题】平衡计分卡与传统业绩评价系统的区别体现在（）。
A.
传统的业绩考核注重对员工执行过程的控制，平衡计分卡则强调采取纠正措施
B.
传统的业绩评价只是企业战略执行的基础架构，而平衡计分卡把企业战略和业绩管理系统联系起来
C.
平衡计分卡在财务、客户、内部流程以及学习与成长四个方面建立公司的战略目标
D.
平衡计分卡能够帮助公司有效地建立跨部门团队合作，促进内部管理过程的顺利进行
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【多选题】平衡计分卡与传统业绩评价系统相比，其区别有（）。
A.
传统的业绩考核强调目标制订的环节，平衡计分卡注重对员工执行过程的控制
B.
平衡计分卡在财务、客户、内部流程以及学习与成长四个方面建立公司的战略目标
C.
传统的业绩评价与企业的战略执行脱节，而平衡计分卡把企业战略和业绩管理联系起来
D.
平衡计分卡能够帮助公司有效地建立跨部门团队合作，促进内部管理过程的顺利进行
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【判断题】儿童散文按其内容表达,可分为叙事散文、议论散文。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】杜威的课程设计教学模式的结构是（）。
A.
诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查
B.
设置问题情境→确定问题或课题→拟订解决课题方案→执行计划→总结与评价
C.
明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论
D.
个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解
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【单选题】细胞间隙是指:
A.
细胞的胞间层溶解的间隙
B.
细胞中间的空腔
C.
细胞上的小孔
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【单选题】中国特色社会主义政治的本质是( )
A.
中国共产党的领导
B.
人民当家作主
C.
维护社会主义制度
D.
依法治国
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【简答题】学校课余训练的特点主要表现在业余性和( )
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【多选题】平衡计分卡与传统业绩评价系统相比，其区别有（　　）。
A.
传统的业绩考核强调目标制订的环节，平衡计分卡注重对员工执行过程的控制
B.
传统的业绩评价与企业的战略执行脱节，而平衡计分卡把企业战略和业绩管理联系起来
C.
平衡计分卡在财务、客户、内部流程以及学习与成长四个方面建立公司的战略目标
D.
平衡计分卡能够帮助公司有效地建立跨部门团队合作，促进内部管理过程的顺利进行
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A.
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B.
南巡河口
C.
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【单选题】杜威的课程设计教学模式的结构是（）。
A.
诱导学习动机—领会新教材—巩固知识—检查
B.
设置问题情境—确定问题或课题—拟定解决课题方案—执行计划—总结与评价
C.
明确结构、课题和资料—建立假说、推测答案—验证—得出结论
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A.
传统的业绩考核注重对员工执行过程的控制，平衡计分卡则强调采取纠正措施
B.
传统的业绩评价只是企业战略执行的基础架构，而平衡计分卡把企业战略和业绩管理系统联系起来
C.
平衡计分卡在财务、客户、内部流程以及学习与成长四个方面建立公司的战略目标
D.
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A.
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C.
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A.
正确
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A.
细胞的胞间层溶解的间隙
B.
细胞中间的空腔
C.
细胞上的小孔
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A.
中国共产党的领导
B.
人民当家作主
C.
维护社会主义制度
D.
依法治国
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传统的业绩评价与企业的战略执行脱节，而平衡计分卡把企业战略和业绩管理联系起来
C.
平衡计分卡在财务、客户、内部流程以及学习与成长四个方面建立公司的战略目标
D.
平衡计分卡能够帮助公司有效地建立跨部门团队合作，促进内部管理过程的顺利进行
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