皮皮学，免费搜题
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【单选题】
机变压器的产品型号为SCB10-1400/110，其中110表示（）。
A.
变压器高压侧电压为110V
B.
变压器高压侧电压为110kV
C.
变压器低压侧电压为110V
D.
变压器低压侧电压为110kV
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】在医疗卫生服务市场中，特需品通常指被大多数人认为可有可无的卫生服务。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】十九大报告指出：坚持推动构建人类命运共同体。始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。所以，在美国不断“退群”的背景下，我们要挑起大梁，争当世界霸权，主导建立国际新秩序，维护国际安全。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】— How many of your class will go to the park? -- _________ .
A.
Nobody
B.
None
C.
No one
D.
Neither
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【判断题】某公司在组织结构上采用的是矩阵型，这种组织结构可能带来的最大缺陷是各部门之间难以协调。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】There are ______ so deaf as those who will not hear.
A.
nobody
B.
none
C.
someone
D.
any
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【单选题】-How many people present at the meeting agreed to the plan? -________. [     ]
A.
Nobody
B.
None
C.
Neither
D.
Nothing
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【单选题】某公司在组织结构上采用的是矩阵型，这种组织结构可能带来的最大缺陷是什么? ( )
A.
职权职责不清
B.
各部门之间难以协调
C.
高层管理者
D.
难以控制 多头指挥
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【判断题】坚持推动构建人类命运共同体,中国要始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的制定者。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担任着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的...
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【单选题】十九大报告明确强调中国要“坚持推动构建人类命运共同体”，“始终做世界和平的（ ）、全球发展的（ ）、国际秩序的（ ）”。
A.
引领者、参与者、贡献者。
B.
建设者、贡献者、维护者。
C.
引领者、建设者、维护者。
D.
建设者、参与者、贡献者。
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相关题目：
【判断题】在医疗卫生服务市场中，特需品通常指被大多数人认为可有可无的卫生服务。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】— How many of your class will go to the park? -- _________ .
A.
Nobody
B.
None
C.
No one
D.
Neither
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【判断题】某公司在组织结构上采用的是矩阵型，这种组织结构可能带来的最大缺陷是各部门之间难以协调。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】There are ______ so deaf as those who will not hear.
A.
nobody
B.
none
C.
someone
D.
any
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【单选题】-How many people present at the meeting agreed to the plan? -________. [     ]
A.
Nobody
B.
None
C.
Neither
D.
Nothing
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【单选题】某公司在组织结构上采用的是矩阵型，这种组织结构可能带来的最大缺陷是什么? ( )
A.
职权职责不清
B.
各部门之间难以协调
C.
高层管理者
D.
难以控制 多头指挥
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【判断题】坚持推动构建人类命运共同体,中国要始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的制定者。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担任着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的...
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【单选题】十九大报告明确强调中国要“坚持推动构建人类命运共同体”，“始终做世界和平的（ ）、全球发展的（ ）、国际秩序的（ ）”。
A.
引领者、参与者、贡献者。
B.
建设者、贡献者、维护者。
C.
引领者、建设者、维护者。
D.
建设者、参与者、贡献者。
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