皮皮学，免费搜题
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【单选题】
Floor of orbit formed by all except
A.
Maxilla
B.
Ethmoid
C.
Palatine
D.
Zygomatic
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】三层结构类型的物联网不包括（    ）
A.
感知层
B.
网络层
C.
应用层
D.
会话层
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【简答题】徐老师的班上新来了一个男孩,不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字 ,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻,语言表达能力很差,动作发育迟缓。 了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具还亲手为他编织毛衣 ,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力:利用图片和图书为...
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【判断题】会计方法有广义和狭义之分,狭义的会计方法是指会计核算方法,就是对已经发生的经济业务综合地、连续地、系统地、全面地进行确认、计量、记录和报告。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】excite
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【简答题】材料: 徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差,动作发育迟缓。 了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和...
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【单选题】excite
A.
使担忧
B.
使害怕
C.
使激动
D.
使失望
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【单选题】测试导入单选题1三层结构类型的物联网不包括
A.
选择1感知层
B.
选择2网络层
C.
选择3应用层
D.
选择4会话层
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【简答题】徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差,动作发育迟缓。 了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他...
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【多选题】电感式传感器有哪几部分构成?
A.
衔铁
B.
线圈
C.
铁芯
D.
螺线管
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【简答题】徐老师的班上新来了一个男孩,不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻,语言表达能力很差,动作发育迟缓。 了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具,还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他...
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相关题目：
【单选题】三层结构类型的物联网不包括（    ）
A.
感知层
B.
网络层
C.
应用层
D.
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【判断题】会计方法有广义和狭义之分,狭义的会计方法是指会计核算方法,就是对已经发生的经济业务综合地、连续地、系统地、全面地进行确认、计量、记录和报告。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】excite
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【简答题】材料: 徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差,动作发育迟缓。 了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和...
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A.
使担忧
B.
使害怕
C.
使激动
D.
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A.
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B.
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C.
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【简答题】徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差,动作发育迟缓。 了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他...
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【多选题】电感式传感器有哪几部分构成?
A.
衔铁
B.
线圈
C.
铁芯
D.
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【简答题】徐老师的班上新来了一个男孩,不爱说话,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻,语言表达能力很差,动作发育迟缓。 了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具,还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他...
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