皮皮学,免费搜题
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【单选题】
GPS 卫星导航系统发射1575.42兆赫和1227.60兆赫两种频率的信号以提供:
A.
速度误差校正
B.
高度误差校正
C.
对流层折射误差校正
D.
电离层折射误差校正
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】农民购买、使用农资产品属于生产消费,因此不是《消法》的保护对象。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】韩愈的教育思想包括()。
A.
勤学深思
B.
及时施教
C.
博学求精
D.
学习与独创相结合
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【单选题】下述程序的输出结果是 int main() { int k=11; printf("%k=%d, %k=%o, k=%x\n",k,k,k); }
A.
k=11, k=12, k=11
B.
k=11, k=13, k=13
C.
k=11, k=013, k=0xb
D.
k=11, k=13, k=b
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【单选题】韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么? ( )
A.
人才思想
B.
教学思想
C.
师道思想
D.
“性三品”思想
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【判断题】一个人可以没有大出息,也要有中出息、小出息,要做一个有用的人。这句话是邓小平的名言。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】下述程序的输出结果是【 】。 include<stdio.h> int fun(int x) { int p; if(x==0||x==1) return 3; else p=x-fun(x-2); return p;} void main() {printf('/n%d',fun(9));}
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【判断题】农民民购买、使用农资产品属于生产消费,因此不是《消法》的保护对象。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是他的( )。
A.
人才思想
B.
教学思想
C.
师道思想
D.
“性三品”思想
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【单选题】韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是( )。
A.
人才思想
B.
教学思想
C.
师道思想
D.
“性三品”思想
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【单选题】第十三章3.《中华人民共和国消费者权益保护法》第2条规定,消费者为生活消费需要而购买、使用商品或者接受服务,其权益受本法保护。下面关于消费者的含义,表述不正确的一项是()。
A.
农民购买、使用农资产品属于生产消费,因此不是《消法》的保护对象
B.
《消法》所指“生活消费”既包括生存性消费,也包括发展性消费,还包括精神或者休闲消费
C.
消费者既包括商品的购买者,也包括商品的使用者,还包括服务的接受者
D.
购买商品一方的家庭成员、受赠人等使用商品的主体也是《消法》规定的消费者
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A.
正确
B.
错误
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A.
勤学深思
B.
及时施教
C.
博学求精
D.
学习与独创相结合
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【单选题】下述程序的输出结果是 int main() { int k=11; printf("%k=%d, %k=%o, k=%x\n",k,k,k); }
A.
k=11, k=12, k=11
B.
k=11, k=13, k=13
C.
k=11, k=013, k=0xb
D.
k=11, k=13, k=b
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【单选题】韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么? ( )
A.
人才思想
B.
教学思想
C.
师道思想
D.
“性三品”思想
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【判断题】一个人可以没有大出息,也要有中出息、小出息,要做一个有用的人。这句话是邓小平的名言。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】下述程序的输出结果是【 】。 include<stdio.h> int fun(int x) { int p; if(x==0||x==1) return 3; else p=x-fun(x-2); return p;} void main() {printf('/n%d',fun(9));}
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【判断题】农民民购买、使用农资产品属于生产消费,因此不是《消法》的保护对象。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是他的( )。
A.
人才思想
B.
教学思想
C.
师道思想
D.
“性三品”思想
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【单选题】韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是( )。
A.
人才思想
B.
教学思想
C.
师道思想
D.
“性三品”思想
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【单选题】第十三章3.《中华人民共和国消费者权益保护法》第2条规定,消费者为生活消费需要而购买、使用商品或者接受服务,其权益受本法保护。下面关于消费者的含义,表述不正确的一项是()。
A.
农民购买、使用农资产品属于生产消费,因此不是《消法》的保护对象
B.
《消法》所指“生活消费”既包括生存性消费,也包括发展性消费,还包括精神或者休闲消费
C.
消费者既包括商品的购买者,也包括商品的使用者,还包括服务的接受者
D.
购买商品一方的家庭成员、受赠人等使用商品的主体也是《消法》规定的消费者
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